春欲暮雪作不已简子新其三

乍暖轻寒春正深，晚云犹解作同云。

从教门外雪三尺，认取沂边春十分。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感旷达

创作背景

暮春咏雪

此诗创作于暮春时节，具体年份虽难确考，但据诗意可知当时气候反常，春深之时竟大雪纷飞。诗人彭汝砺作为北宋名臣，以此诗简赠友人子新，借咏雪抒怀。诗中提及“沂边”，或暗示创作地点与孔子“浴乎沂”的典故相关，亦可能指代具体的地理环境，展现了诗人在逆境或反常境遇中的平和心态。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗四句二十八字。该体裁源于六朝歌行，定型于唐代，讲究格律严整与意境深远。七绝要求平仄合律、押韵工整，是古典诗歌中最为精炼的体裁之一。本诗格律严谨，对仗工整，体现了宋诗讲究法度的特点，在文学史上承载着唐宋诗风演变的文体特征。

情感 · 解读

诗中核心情感为豁达乐观，诗人面对暮春大雪的反常天气，并未流露愁苦之意。通过“门外雪三尺”与“沂边春十分”的强烈对比，展现了超脱自然天气、坚守内心春意的境界。这种情感层次由对自然现象的接纳升华至精神层面的自适，体现了宋人特有的理趣与生活智慧，是全诗的情感主脉。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词

“乍暖轻寒”形容初春或暮春天气忽冷忽热、变化无常的特点。“同云”指均匀密布的阴云，是下雪的征兆，语出《诗经》。“从教”意为任凭、即使，表现出一种不在意的洒脱态度。“认取”意为辨认、识得，强调内心的确认与坚守。“沂边”指沂水之滨，借用孔子典故，代指精神上的乐土。

逐句释义

天气忽暖忽寒，春天已深，傍晚的云彩仿佛懂得人意，聚集成下雪的阴云。任凭门外大雪积了三尺厚，我心中只认取沂水边那十足的春意。诗人通过对外在风雪与内心春意的对比描写，表达了一种超然物外、不以物喜的豁达心境，展现了在恶劣环境中依然保持乐观的生活态度。

主旨概括

这首诗通过描写暮春时节突降大雪的反常景象，表达了诗人豁达乐观的人生态度。诗人不因外界风雪的侵袭而沮丧，反而在内心深处保有一份浓浓的春意。这种“境由心造”的思想，鼓励人们在逆境中保持积极向上的心态，体现了宋代文人特有的理趣与精神追求，具有深刻的启示意义。

跨学科 · 是什么

地理学地理学

诗中“沂边”指沂河，位于今山东省南部，是古泗水支流。该地区春季气候多变，偶有倒春寒现象。诗人提及此地，既是实写地理位置，也是借孔子“浴乎沂”的典故构建精神空间。地理环境的寒冷与诗人内心的温暖形成对比，突出了诗歌的主旨，展现了地理空间与文学意象的紧密结合。

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读写应用

诵读指导

诵读时首句“乍暖/轻寒/春/正深”节奏舒缓，体现天气的微妙变化。次句“晚云/犹解/作/同云”语调稍沉，预示雪至。第三句“从教/门外/雪/三尺”气势顿起，“雪三尺”三字重读，强调风雪之大。末句“认取/沂边/春/十分”语调转柔而坚定，“春十分”需读出欣喜与确信，展现内心的从容。

句式仿写

本诗后两句运用了“从教……认取……”的转折句式，可仿写为：“从教窗外雨千点，认取心头花万枝。”通过外界环境与内心世界的对比，表达坚守信念的主题。这种句式结构工整，对比鲜明，适合用于表达在逆境中坚持理想、保持乐观的写作主题，能有效增强文章的表现力与感染力。

写作应用

“从教门外雪三尺，认取沂边春十分”常用于写作中表达乐观豁达的人生态度。在描写面对困难、挫折或逆境时，可引用此句作为点睛之笔，论证“心态决定境遇”的观点。例如在关于“坚持”、“乐观”、“心态”等话题的作文中，该句能提升文章的文化底蕴，使论述更具说服力和感染力。

关联知识图谱

作者同作者

彭汝砺为北宋治平二年进士，官至御史中丞，以刚正敢言著称，其诗风古朴，富有理趣。

时节时令关联

诗作于暮春“春正深”之时，此时通常花谢叶茂，却反常降雪，形成时令冲突。

名句 CLASSIC LINES

从教门外雪三尺，认取沂边春十分

此联为全诗核心名句，通过“门外”与“沂边”、“雪三尺”与“春十分”的极致对比，构建了独特的审美空间。诗句表达了即便外界环境恶劣，内心依然可以保有春意的哲理，体现了“境由心造”的传统美学思想。

标签 TAGS

旷达历史学哲学地理学天文学植物学物理学

作者 POET

家铉翁 1213～约1297年后

南宋遗民，官至签书枢密院事，经学家，诗人

春欲暮雪作不已简子新 其三