寄徐雪江珦潜山老友

顾逢 · 宋

雪江连雪𪩘，天目一般清。

三老真希有，几年能再生。

琴中弹自谱，讲外著诗声。

岂独笺庄老，犹于翰墨精。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感崇敬 · 赞美

创作背景

宋代文人交游

此诗为宋代诗人寄赠隐居潜山的老友徐雪江之作。创作背景源于宋代文人圈盛行的交游唱和风气，诗人与友人虽身处异地，但通过诗歌互通音问。诗中提及的潜山、天目山均为当时隐士向往的清幽之地，反映了宋代士大夫阶层对隐逸文化的推崇及对精神契合的追求。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗共八句四十字，严格遵循五言律诗的格律规范。五言律诗起源于南北朝，定型于唐代，要求颔联、颈联对仗工整，平仄合律。此诗格律严谨，体现了宋诗讲究法度的特点，是宋代文人交游诗的典型体裁。

情感 · 解读

全诗核心情感为对友人徐雪江高洁品格与卓越才华的推崇与赞赏。诗人通过描绘友人居所环境的清幽，赞颂友人人格的纯粹与稀有，表达了对友人隐逸情怀、音乐造诣及学术修养的高度认可。情感真挚深沉，既有对友人的敬重，也流露出对这种高洁生活方式的向往。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词

「雪江」指友人徐雪江，也双关其居所旁的江景。「雪𪩘」指积雪的山峰，𪩘意为山峰。「三老」古时指致仕养老的官员或德高望重的老人，此处尊称徐雪江。「希有」同「稀有」，意为罕见。「自谱」自己创作的琴谱。「笺」注释。「庄老」指庄子与老子，道家经典。「翰墨」指书法绘画或文学创作。

逐句释义

雪江连接着积雪的山峰，清澈程度就像天目山一样。像您这样德高望重的长者真是稀有，多少年才能再出现一位呢？您在琴曲中弹奏自己创作的谱子，讲学之外还享有诗名。您不仅精通对庄子、老子的注解，在书法绘画方面也是技艺精湛。

核心主旨

这首诗是作者寄给隐居在潜山的老友徐雪江的。全诗通过对友人居住环境的描绘和对其才艺、学问的赞赏，表达了作者对友人高洁品格的敬重，以及对友人隐逸生活的向往。诗中赞扬了友人在音乐、诗歌、哲学和书画等多方面的卓越成就，认为像友人这样的贤才世间少有。

跨学科 · 是什么

地理学地理学

诗中提到的「天目山」位于浙江省杭州市西北部，古名浮玉山，是长江三角洲地区的最高峰。天目山得名于峰顶各有一池，左右相对，形如天目。其森林覆盖率极高，生物多样性丰富，以「大树华盖闻九州」闻名。诗人以此山之清幽比喻友人居住的潜山，突出了环境的优美。

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读写应用

诵读指导

诵读时首联应舒缓悠扬，展现画面的开阔与清冷。颔联「真希有」三字需重读，强调赞叹之情，「几年能再生」读出疑问与感慨语气。颈联节奏需轻快明丽，体现友人的才情雅致。尾联「岂独」、「犹于」需重读，层层递进，突出友人的博学多才。全诗基调应庄重而充满敬意。

句式仿写

本诗颈联「琴中弹自谱，讲外著诗声」为工整对仗句。上句写音乐创作，下句写文学成就，结构严谨。可仿写此句式赞美他人才艺，如「画里描真意，书中寄深情」，或「笔下生锦绣，胸中藏古今」。仿写时需注意词性相对，意境相融，内容上要体现人物的不同侧面。

写作应用

核心名句「琴中弹自谱，讲外著诗声」可用于描写多才多艺的人物形象，适用于「才华」、「修养」、「隐逸」等主题的写作。在文章中可引用此句论证「真正的学者往往博学多才」的观点，或用于赞美那些在专业领域之外仍有高雅爱好的专家学者，丰富人物形象，增添文章的文化底蕴。

关联知识图谱

天柱山同义地名

潜山即天柱山，位于安徽省，为古代名山，诗中代指友人隐居地。

道家思想学术关联

诗中提及「笺庄老」，指友人对道家经典庄子、老子有深入研究。

名句 CLASSIC LINES

琴中弹自谱，讲外著诗声

此联为全诗核心名句，高度概括了友人的艺术与学术成就。上句赞友人精通音律，能自创琴曲，展现了极高的艺术造诣；下句称颂友人在讲学之余，诗名远播，体现了其学术与文学的双重修养。对仗工整，意境高雅，生动刻画了一位才情横溢的隐士形象。

标签 TAGS

崇敬赞美其他学科哲学地理学

作者 POET

顾逢

宋末元初诗人、吴郡教谕