鸳鸯梅
似厌沙头睡，来栖陇树中。
一花飞夜雨，双子倚东风。
冰雪芳心共，池塘旧梦同。
只愁羌笛响，惊散晓林空。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感咏物 · 抒怀
创作背景
宋代咏梅风气
宋代是咏梅文学发展的高峰期，梅花被赋予了高洁、坚贞的人格象征。鸳鸯梅作为梅花的一种珍贵品种，因其花头并蒂而生、形似鸳鸯而得名，常被文人墨客作为吟咏对象。此诗创作于这一文化背景下，具体创作时间与地点史籍无载，难以确考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗体裁，全诗共八句，每句五字。五言律诗是近体诗的一种重要形式，格律严谨，讲究平仄、对仗与押韵。此诗严格遵循五言律诗的格律规范，中间两联对仗工整，体现了宋代诗人在形式上的精工细作。
情感 · 解读
全诗通过对鸳鸯梅这一特定花卉品种的描绘，寄托了诗人对美好爱情与高洁品格的向往。诗中既有对梅花形态的细腻刻画，又融入了鸳鸯成双的象征意象，情感基调清雅高洁，略带一丝淡淡的忧愁，体现了咏物诗托物言志的艺术特色。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
“沙头”指沙滩边缘，“陇树”指田埂或山脊上的树木。“双子”在此处指两朵并蒂而生的梅花，比喻成双成对。“羌笛”是古代一种乐器，其声哀怨，常在诗词中象征离别或凄凉。“晓林空”指清晨的树林变得空旷寂寥。这些字词准确描绘了画面与情感。
诗句白话释义
鸳鸯梅似乎厌倦了在沙滩边沉睡，飞来栖息在山陇的树林之中。夜雨中飘落了一片花瓣，两朵花并蒂依偎着东风盛开。它们在冰雪中共享芬芳的心志，在池塘边做着同样的旧梦。只担心那凄凉的羌笛声响起，惊散了这对鸳鸯，让清晨的树林变得空空荡荡。
核心主旨概括
这首诗名为咏梅，实为咏情。诗人借“鸳鸯梅”并蒂而生的独特形态，赞美了坚贞不渝、生死相随的美好爱情。同时，结尾通过担心笛声惊散的想象，流露出对美好事物可能遭受破坏的担忧，寓意深远，情感真挚动人。
跨学科 · 是什么
植物学特征植物学
鸳鸯梅是梅花的一种珍贵品种，属于蔷薇科杏属植物。其显著特征是花梗较长，两朵花常并生于一梗上，形态酷似鸳鸯戏水，故名“鸳鸯梅”。这种并蒂现象在植物学上称为“双生花”或“并蒂花”，是花芽分化过程中受遗传或环境因素影响形成的特殊形态。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时应采用舒缓、深情的语调。前四句写景要清新自然，节奏轻快；后四句转入抒情，语速稍缓。特别是“一花/飞/夜雨，双子/倚/东风”一句，要在“飞”和“倚”字上稍作停顿，重读“双子”，以突出成双成对的画面感。结尾“只愁”二字要读出忧虑之情。
句式仿写指导
本诗颈联“冰雪芳心共，池塘旧梦同”运用了工整的对仗手法。可以仿写此句式描绘其他景物，例如：“风雨壮志同，江湖岁月长”。仿写时要注意词性相对（名词对名词，动词对动词），意境相融，上下句意思相关或相对，形成整齐和谐的美感。
写作应用场景
核心名句“一花飞夜雨，双子倚东风”适用于描写爱情、友情或美好事物成双成对的写作场景。例如在写关于“陪伴”或“坚守”的主题作文时，可引用此句来升华情感，表达在风雨中相互扶持、不离不弃的珍贵情谊，增添文章的文学色彩与诗意氛围。
关联知识图谱
鸳鸯同主题|同意象
本诗以“鸳鸯梅”为题，借梅花并蒂之形，取传统“鸳鸯”成双成对、忠贞不渝的文化寓意，两者在象征意义上高度契合。
名句 CLASSIC LINES
一花飞夜雨，双子倚东风
此联为全诗核心名句，运用拟人手法，生动描绘了鸳鸯梅在夜雨中飘落一片花瓣，而两朵花并蒂倚着东风盛开的姿态。句中“一花”与“双子”对仗工整，画面感极强，既写出了花的形态，又暗喻了成双成对的美好意象，历来为人称道。
标签 TAGS
作者 POET
顾逢
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