杨柳 其一
美笑千黄金，驻景双白璧。
东风杨柳津，几度千丝碧。
款款白面郎，画舫宫样妆。
新堤五里长，回头意悠扬。
幽人兴不忙，得志汀草芳。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感旷达 · 闲适
创作背景
创作背景
此诗具体创作年份难以确考，但从诗中“新堤”、“杨柳”等意象推测，应作于春季踏青游览之时。唐代长安、洛阳等地水路发达，堤岸植柳为常态，诗中场景可能取材于作者在某处水乡堤岸的所见所感，借景抒发对隐逸生活的向往。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，全诗共十句，每句五字。五言古诗源于汉代，兴盛于魏晋南北朝，形式自由，不讲究对仗与平仄，便于叙事抒情。本诗语言质朴自然，体现了五言古诗的典型特征。
情感 · 解读
诗歌前半部分描绘春日美景与少年游乐的繁华景象，后半部分转写幽人（隐士）从容不迫、寄情山水的心境。核心情感表现为对世俗繁华的冷眼旁观与对隐逸生活的自得之乐，体现了淡泊名利、悠然自得的情感基调。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“驻景”意为留住时光或美景，“双白璧”在此比喻美好的容颜或时光。“津”指渡口。“款款”形容徐缓的样子。“白面郎”指面容白皙的少年郎。“幽人”指隐士，即幽居之人。“得志”在此处指心意得到满足，非指仕途得意。
逐句释义
美人的笑容价值千金，希望能留住美好的时光如同留住双白璧。东风吹拂着杨柳依依的渡口，多少次柳条变得碧绿如丝。那位面容白皙的少年郎缓缓而行，坐着装饰华丽的画舫。新修的堤坝长达五里，回头张望，意态悠长。隐士的心境从容不迫，在沙洲芳草间找到了内心的满足。
主旨概括
这首诗通过描写春日渡口杨柳青青、少年画舫游乐的热闹场景，与幽人（隐士）从容淡定、寄情草木的心境形成对比。表达了作者对自然美景的喜爱和对闲适、淡泊隐逸生活的向往，不羡慕世俗的繁华与喧嚣。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗句中的“杨柳”通常指垂柳，属于杨柳科柳属植物。其特征是枝条柔软下垂，叶片狭长。“千丝”形象地描绘了柳枝细长下垂的形态。春季气温回升，柳树萌发新芽，叶片呈现鲜嫩的碧绿色，这是植物适应季节变化的生长现象。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言诗“二三”或“二一二”的节奏划分。如“东风/杨柳津，几度/千丝碧”。前四句写景应读得轻快明丽，展现春日生机；后六句写人，前几句可稍显轻柔，最后两句写幽人应读得舒缓沉稳，体现从容心境。
句式仿写
可仿照“东风杨柳津，几度千丝碧”进行写景句式练习。例如：“西风梧桐院，满地黄金叶”。运用名词加名词的组合，以及数量词的修饰，营造画面感。
写作应用
核心名句“东风杨柳津，几度千丝碧”可用于描写春日景色、离别场景或表达对时光流逝的感叹。在作文中可作为景物描写的引用，增加文采，渲染春天的氛围。
关联知识图谱
古典诗词中的杨柳意象同意象
杨柳在古典诗词中常象征离别、春天或美好时光，本诗主要取其春日美景之意。
名句 CLASSIC LINES
东风杨柳津，几度千丝碧
此联生动描绘了春日杨柳依依、东风拂面的典型景象。“千丝碧”运用比喻手法，将柳条比作千万条碧绿的丝线，极具画面感。
标签 TAGS
作者 POET
陈景沂 生卒年未详，主要活动于南宋理宗宝祐年间
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