访松岭徐炼师

大家诵读这首诗的时候要注意节奏舒缓，符合诗里悠然的氛围。第一句“千仞峰头/一谪仙”，在“千仞峰头”后面稍作停顿，重音放在“谪仙”两个字上，突出徐炼师的超凡气质。第二句“何时种玉/已成田”，在“何时种玉”后面停顿，用略带疑问的语气读，符合设问的句式特点。第三句“开经犹在/松阴里”，语气放缓，读出场景的闲适感。第四句“读到南华/第几篇”，结尾语调稍扬，留有余味的感觉。大家可以多诵读几遍，慢慢体会诗句的节奏美感。

这首诗的设问句式非常适合大家仿写。大家可以学习诗里“开到荼蘼第几花”“行到深山第几重”这种“动作+对象+第几+内容”的设问结构，用来写有留白感的场景。比如大家写去图书馆的场景，可以仿写为“翻到藏书第几页”，写去赏花的场景可以仿写为“看到春风第几枝”。仿写的时候不用刻意追求格律，只要学习这种留白的设问句式就可以，平时写作文的时候用这种句式，能让文章更有韵味。大家可以现在就试着想一个仿写的句子，加深印象。

“开经犹在松阴里，读到南华第几篇”这个名句非常适合用在写闲适生活、向往淡泊境界的作文里。比如大家写周末去公园读书的场景，就可以化用这句，写“开卷犹在樟阴里，读到诗书第几篇”。如果写自己对隐逸生活的向往，也可以直接引用这句，来表达自己对远离喧嚣、自在生活的追求。大家平时写随笔或者作文的时候都可以用，能让文字更有文化感。用的时候要注意贴合场景，不要生硬套用就可以。