赠医博士范心斋

疾病之所生,风寒燥湿毒。

浸淫侵脏腑,脉络起丝粟。

有药所不攻,针砭功始录。

有如龙潜见,岩穴通隠伏。

又如善用兵,洞窟皆驱逐。

毛皮与腠理,一二数可烛。

刺俞已及髓,投穴不中肉。

春回九地底,冰崖芽众绿。

范子故书生,于此见也独。

十年从良师,神秘卷箧椟。

我疑秦卢扁,垣墙能外瞩。

又疑华佗子,披脏先剖腹。

范生何大奇,方书可无读。

我老目已昏,烦君为濯涤。

更阅十年书,细字蝇头黑。

与子作佳传,当与太史续。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感崇敬 · 期许 · 赞美
创作背景
赠医之作
此诗为诗人赠送给医博士范心斋之作,具体创作年代不详。诗中提及诗人老眼昏花,应为晚年所作。宋代文人多与医者交往,此类赠医诗反映了当时士大夫对医学的关注。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。五言古诗源于汉代,兴盛于唐宋,适合叙事与议论。本诗语言质朴,韵律自然,体现了宋诗好议论、重理趣的特点。
情感 · 解读
诗人对范心斋高超医术表达了由衷的敬佩与赞叹。通过将其比作古代神医,突显其医术之精湛。情感真挚热烈,体现了对良医的极高评价。

基础解读 READING

语文核心知识
针砭
指针灸和砭石疗法,古代常用的医疗手段。砭石是石器时代的医疗工具,用于刺破痈肿排脓。此处指范生擅长使用针刺疗法治疗疾病。
秦卢扁
指古代名医扁鹊。扁鹊姓秦,名越人,卢扁是对其尊称。他是战国时期医学家,被尊为医祖。诗人以此比喻范生医术高明。
逐句释义
疾病产生的原因,多是风寒燥湿等外邪侵袭。邪气逐渐侵入脏腑,在脉络中如丝粟般细微显现。药物无法攻克的疾病,针灸疗法开始奏效。医术如神龙般隐现,能通达隐伏的病灶。又如善用兵法的将军,将洞窟中的敌人全部驱逐。皮毛与腠理的病情,一一都能看清。针刺俞穴深入骨髓,却不伤及肌肉。如同春天回到大地深处,冰崖上萌发出勃勃生机。范先生本是读书人,在医学上却有独到见解。跟随良师学习十年,珍藏着神秘的医书。我怀疑他是扁鹊转世,能隔墙看清病灶。又怀疑他是华佗再生,能剖腹察看内脏。范先生真是奇才,似乎不用再读医书了。我年老眼花,麻烦您为我清洗治疗。希望您再读十年书,钻研细小的文字。我为您写一篇佳传,接续太史公的史书。
核心主旨
这首诗通过赞美医博士范心斋精湛的针灸医术,将其比作古代神医扁鹊和华佗。表达了诗人对范生医术的敬佩之情,以及请求治疗眼疾和对其医学成就载入史册的殷切期望。
跨学科 · 是什么
中医病因学医学
诗句提到了风、寒、燥、湿、毒五种致病因素。在中医理论中,这属于“六淫”范畴,是外感病邪的主要类型。风邪善行数变,寒邪收引凝滞,湿邪重浊黏滞,燥邪干涩伤津。这些外邪侵袭人体,导致各种疾病的发生。
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读写应用
诵读指导
全诗为五言古诗,诵读节奏多为“二-三”结构。前八句论述病理医理,语速可稍平缓。中间八句运用比喻,语调应生动形象。最后八句表达请求与期许,情感真挚,语调诚恳有力。
句式仿写
可仿写“有如……,……;又如……,……”的句式进行比喻论证。例如:“有如春雨润物,细无声息;又如灯塔引航,破雾指程。”通过双重比喻增强语言气势与说服力。
写作应用
“春回九地底,冰崖芽众绿”一句极具生命力,可用于描写希望与重生。写作中可引用此句形容困境后的转机,或形容某种力量带来的生机勃勃。如:“在政策的扶持下,这个贫困村如‘春回九地底’,焕发出新的活力。”
关联知识图谱
扁鹊同典故|人物关联
诗中“我疑秦卢扁”将范生比作扁鹊,引用了扁鹊“视垣一方人”的透视传说。
华佗同典故|人物关联
诗中“又疑华佗子”引用了华佗刮骨疗毒、剖腹手术的典故,赞扬范生医术高超。

名句 CLASSIC LINES

春回九地底,冰崖芽众绿
此联运用生动的比喻,形容医术高明如春风回荡大地,使枯木逢春。形象地描绘了治愈疾病后生机勃勃的景象,极具画面感与艺术感染力。

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作者 POET

舒岳祥 ?-1298
南宋官员、文学家、诗人

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