兼静黄坛杨君书室也取钱起柴门兼竹静之句名之邑里吟人题咏殆遍矣予为友作反骚不知者便谓子云与屈子异意非也
本自柴门静，谁令种竹喧。
月来将画写，风过引书翻。
默坐雨偏响，闲眠雪易繁。
动中还有静，此意互为根。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感哲理 · 自省
创作背景
友朋酬唱
此诗为作者为友人杨君书室所作。书室名“兼静”取自唐代钱起“柴门兼竹静”之句，当时当地文人题咏已多，作者另辟蹊径作“反骚”之意，意在阐明动静相因的哲理，非故作反调，实为深解骚意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，全诗八句四十字，格律严谨，对仗工整，是宋代士大夫书斋诗的典型代表。五言律诗起源于南北朝，成熟于唐代，至宋代在立意与理趣上有了进一步发展，讲究炼字与意境，本诗即体现了宋诗好议论、重理趣的时代特征。
情感 · 解读
核心情感聚焦于对“静”与“喧”辩证关系的思考。诗人通过书室环境的描写，探讨了心境与环境的关系，表达了“动中求静、心远地偏”的哲学意趣，体现了宋人特有的理性精神与生活情趣。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“柴门”指用树枝编成的简陋门扉，常代指贫寒或隐居之家。“喧”本意喧闹，此处指种竹之声或竹叶摇动之声。“写”意为描摹、绘画。“繁”此处指雪下得大、积得厚。“互为根”意为互为根本、相互依存。
逐句释义
原本柴门之处十分清静，是谁种下了竹子引来喧闹？月光照来如同在描摹画作，风吹过时仿佛在翻动书页。默然独坐时听雨声偏显响亮，闲眠无事时看雪花容易积厚。动态之中原本就存有静态，这层意理二者互为根本。
核心主旨
诗歌通过描写书室中月、风、雨、雪等自然景象，探讨了环境“静”与“喧”的关系。诗人认为真正的静并非绝对无声，而是在动态中保持内心的宁静，动静二者是相互依存、互为根本的。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
竹子是禾本科竹亚科植物，茎干木质化，中空有节。竹子生长速度快，根系发达。在庭院种植竹子，风吹过竹叶会发出声响，这就是诗中“喧”的科学来源。竹子四季常青，是古代文人喜爱的植物。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜舒缓平和。首联“静”与“喧”形成对比，需重读以突出矛盾。颔联“写”与“翻”动词生动，读时需轻盈。尾联富含哲理，应放慢语速，读出思考与顿悟之感，强调“互为根”三字。
句式仿写
可仿写颔联“月来将画写，风过引书翻”的拟人句式。例如：“云来当被盖，鸟去作歌吟”。通过赋予自然景物以人的动作，使画面更加生动有趣，增强语言的感染力。
写作应用
核心名句“动中还有静，此意互为根”可用于论述“专注与环境”、“心态调节”等话题。例如在写“闹中取静”或“如何在喧嚣中保持专注”的作文时，引用此句可提升文章哲理深度，论证环境随心境而变的道理。
关联知识图谱
钱起同作者|同典故
书室名“兼静”取自唐代钱起诗句“柴门兼竹静”，钱起为“大历十才子”之一，以描写山水景物见长。
名句 CLASSIC LINES
动中还有静，此意互为根
此联为全诗诗眼，以精炼语言总结动静辩证关系，指出静非死寂，动中含静，二者互为根本。该句体现了宋代理学思想对诗歌创作的渗透。
标签 TAGS
作者 POET
舒岳祥 ？-1298
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