渔童
丫角长身者，依然发懒梳。
只将星子饵，钓得尺来鱼。
险阻行来惯，风波舞自如。
曾因潮岸塌，收得古人书。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感旷达 · 闲适
创作背景
创作背景
此诗具体创作年份不详，据诗意推测，应为作者晚年隐居乡里时所作。作者身为遗民，历经宋元易代之变，晚年生活困顿，多接触底层劳动人民。诗中渔童形象可能源于作者隐居生活中的真实观察，寄托了作者对自由生活的渴望。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，全诗八句，每句五字，共四十字。五言律诗源于齐梁新体诗，至初唐沈佺期、宋之问时定型，讲究声律对仗，是唐代近体诗的重要形式之一。此诗格律严谨，对仗工整，体现了诗人深厚的律诗创作功底。
情感 · 解读
诗中塑造了一个不拘礼法、自由自在的渔童形象，寄托了诗人对隐逸生活的向往。通过描写渔童在风浪中自如穿行的姿态，展现了超脱世俗、不畏艰险的精神境界，情感基调闲适旷达，富有生活情趣。
基础解读 READING
语文核心知识
丫角
指孩童头上梳着的两个发髻，形状像树丫。这里用来描写渔童的发型，突出了他年幼天真的形象。这是古代对儿童发型的一种常见称呼，读作yā jiǎo。
星子
指极小的东西，这里形容鱼饵非常小。诗人用夸张的手法，说渔童只用像星星一样小的鱼饵，就钓到了一尺长的鱼，表现了渔童钓鱼技术的高超。
诗句释义
一个梳着丫角发髻、身材高挑的少年，依然懒得梳理头发。他只用像星星一样小的鱼饵，就钓到了一尺来长的鱼。他习惯了在水上的险阻中行走，在风浪中像跳舞一样自如。曾经因为潮水冲塌了堤岸，他捡到了一本古人的书。
核心主旨
这首诗描写了一个天真可爱、钓鱼技术高超的渔童形象。他外表不修边幅，但在水上生活中却表现得非常勇敢和熟练。诗人通过赞美渔童，表达了对自由自在生活的喜爱和对劳动人民的赞美。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句描写了潮水冲塌堤岸的自然现象。在地理学上，这是潮汐侵蚀和海岸地貌变化的结果。潮汐的涨落具有巨大的能量，长期冲击堤岸会掏空地基，导致堤岸崩塌，反映了水动力对地貌的塑造作用。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调要轻松活泼。前四句写渔童的外貌和钓鱼，语调轻快；后四句写他在风浪中的表现，语调要转为赞叹。特别是“舞自如”三字，要读出潇洒、流畅的感觉，重音落在“自如”上。
句式仿写
可以模仿“只将……，钓得……”的句式进行写作。例如：“只将几粒米，引来一群雀”或“只凭一支笔，画得满园春”。这种句式通过极少的投入和极大的收获形成对比，突出主体的能力。
写作应用
“险阻行来惯，风波舞自如”这两句诗可以用在描写面对困难从容不迫的作文中。比如写学习遇到难题不放弃，或者写运动员在赛场上沉着应对，都可以引用这句诗来形容那种熟练、自信的状态。
关联知识图谱
牧童人物关联
渔童与牧童都是古代诗歌中常见的劳动少年形象，都体现了天真、自然的特质。如杜牧《清明》中的牧童，与本诗渔童形象相映成趣。
名句 CLASSIC LINES
险阻行来惯，风波舞自如
此联描写渔童在风浪中行走自如的娴熟技艺。既是对渔童生活技能的实写，也隐喻了历经磨难后的从容心态。
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作者 POET
舒岳祥 ？-1298
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