次韵

儿时人道是奇童,末路翻成毦𦗵翁。

燕去燕来催岁月,花开花落共春风。

有金斑鬓难重绿,无酒衰颜肯更红。

梦境如今亲历过,何须学佛更谈空。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感惜时 · 感慨 · 旷达 · 超脱
创作背景
晚年抒怀
此诗为诗人晚年所作。诗人回首往事,从儿时被誉为“奇童”的荣耀,到晚年成为衰翁的落寞,感慨人生际遇的无常,遂作此诗以抒发胸臆。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴。全诗八句,每句七字,讲究声律对仗,是唐代以后文人诗歌创作的主流体裁之一,具有极高的艺术地位。
情感 · 解读
诗人通过回顾人生历程,感叹时光飞逝、年华老去。诗中充满了对岁月无情、人生如梦的深沉感慨,情感基调苍凉而旷达。

基础解读 READING

语文核心知识
次韵
指按照原诗的韵脚和次序来和诗,是古代文人之间一种常见的唱和方式,要求严格,难度较高。
毦𦗵翁
指年老体衰、耳聋眼花的老人。毦指耳聋,𦗵指老眼昏花,此处为诗人自况,形容老态龙钟。
全诗释义
小时候人们说我是神童,到了晚年却变成了又聋又瞎的老翁。燕子飞去飞来催促着岁月流逝,花儿开了又落共同度过了春风。有黄金也难让斑白的鬓发重新变黑,没有酒喝衰老的面容哪里会再红润。梦境一般的遭遇如今亲身经历过了,何必还要学佛去谈论空无的道理呢?
核心主旨
这首诗通过描写自己从神童到衰翁的人生变化,感叹时间过得太快。诗人认为人生就像一场梦,既然已经亲身经历过了,就不需要再特意去学佛谈空,表现了一种看透人生的豁达态度。
跨学科 · 是什么
燕子植物学
燕子是候鸟,春天飞来,秋天飞去。诗中用燕子的来去代表时间的流逝,这是古诗中常见的意象。
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读写应用
诵读指导
朗读时语速要稍慢,体现出回忆和感叹的语气。前四句写景叙事要平缓,后四句抒发感慨要深沉有力,最后一句要读出豁达的感觉。
句式仿写
可以模仿“燕去燕来催岁月,花开花落共春风”的句式,用相反或相对的词语描写自然景物,如“云卷云舒观自在,潮起潮落悟人生”。
写作应用
“燕去燕来催岁月,花开花落共春风”这两句诗可以用于描写时间流逝、感叹光阴似箭的作文中,也可以用来表达对自然规律的感悟。
关联知识图谱
《登幽州台歌》同主题作品
两首诗都表达了诗人对时间流逝、人生短暂的感慨,但本诗更侧重于个人经历的回顾与豁达。

名句 CLASSIC LINES

燕去燕来催岁月,花开花落共春风
此联运用对偶手法,以燕去燕来、花开花落的自然景象,生动形象地描绘了时光的流转与季节的更替,寄寓了诗人对岁月匆匆的无限感慨,语言清新自然,富含哲理。

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作者 POET

舒岳祥 ?-1298
南宋官员、文学家、诗人

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