柳市晚风

手栽杨柳恰成堤，招引清风障日西。

热客岂能知此味，请君来此听鶑啼。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感闲适

创作背景

晚年闲居

此诗为张舜民晚年之作，具体创作年份虽难确考，但据其生平可推断为晚年退居或任职闲职时期。张舜民为人刚直，曾因议政遭贬，晚年心境渐趋平淡，多寄情于山水田园。诗中“手栽杨柳”暗示诗人长期定居，非匆匆过客，反映了其历经宦海沉浮后回归生活本真的心境。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，全诗共四句二十八字。七言绝句讲究格律严谨，押韵平仄均有定式，是唐代以后最为流行的诗歌体裁之一。此体短小精悍，便于即景抒情，适合捕捉生活中的瞬间感悟与闲适情趣。

情感 · 解读

诗人通过亲手栽柳成荫、招引清风的描写，流露出对劳动成果的自豪与对清幽环境的喜爱。诗中“热客岂能知此味”一句，以对比手法凸显了诗人超脱世俗、独享清静的优越感与自得之情，展现了文人雅士追求精神自由的生活态度。

基础解读 READING

语文核心知识

手栽

意为亲手种植。这个词语体现了诗人劳动的亲身参与，表明眼前的绿荫并非天然存在，而是自己辛勤劳动的成果。正因为是亲手所栽，诗人对这片柳林有着特殊的感情，为后文的自得之情埋下伏笔。

热客

字面意思是受热的客人，诗中比喻那些追名逐利、心浮气躁、趋炎附势的世俗之人。诗人用“热”字形容这类人，既指他们奔波劳碌导致身体燥热，更指他们内心因欲望而焦躁不安，与诗人所处的清凉境界形成鲜明对比。

逐句释义

我亲手栽种的杨柳树恰好长成了堤岸的形状，它们招引来了清凉的微风，遮挡住了西晒的烈日。那些终日奔波忙碌、内心焦躁的“热客”怎么能懂得这种清凉自在的滋味呢？请您到我这儿来，一起听听黄莺婉转的啼叫声吧。

核心主旨

这首诗通过描写诗人亲手栽种杨柳、享受清凉晚风的情景，表达了诗人对闲适自在生活的喜爱。诗人以“热客”不懂“此味”进行对比，讽刺了世俗之人的忙碌与浮躁，展现了自己超脱尘俗、独享清幽的高雅情趣。

跨学科 · 是什么

杨柳植物学

杨柳是柳树植物的统称，枝条柔韧，生长迅速，喜水湿环境。在中国文化中，杨柳具有极强的生命力，插条即活，常被用于护堤固岸。诗中“手栽杨柳恰成堤”符合柳树生长迅速、易于成林且根系发达能加固堤岸的生物学特性。

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读写应用

诵读指导

诵读时语调应舒缓、闲适。首句“手栽/杨柳/恰/成堤”节奏平稳，体现劳动后的满足感；次句“招引/清风/障/日西”语速稍快，表现清风拂面的惬意；第三句“热客/岂能/知/此味”是全诗重点，“热客”二字可稍重读，带出讽刺意味，“此味”二字延长，引人回味；末句“请君/来此/听/鶑啼”语调上扬，发出诚挚邀请。

句式仿写

本诗第三句“热客岂能知此味”运用了反问与对比的手法，句式工整有力。可仿写此句式表达对某种独特体验的珍视或对某种现象的讽刺。例如：“庸人岂能懂此趣，邀友同来赏月明。”或“俗客岂能解此情，静坐窗前听雨声。”通过仿写，学习如何用反问句增强语气，用对比凸显主旨。

写作应用

核心名句“热客岂能知此味”常用于表达“小众爱好不被理解”或“坚守内心宁静”的写作场景。例如在作文中描写自己专注某项冷门技艺时，可写：“旁人笑我痴狂，正如古人云‘热客岂能知此味’，这份专注带来的内心充实，是外界的喧嚣无法给予的。”此句能有效提升文章的文化底蕴与思想深度。

关联知识图谱

北宋诗人同作者

张舜民，字芸叟，号浮休居士，北宋著名诗人、画家，其诗风格豪放，亦多闲适之作。

诗歌流派同体裁

本诗属于典型的闲适诗，内容多写日常生活情趣，风格平淡自然，与宋代士大夫追求平淡之美的审美倾向一致。

名句 CLASSIC LINES

热客岂能知此味

此句以“热客”喻指追名逐利、心浮气躁的世俗之人。诗人以“岂能知此味”反诘，强调了清幽之境与闲适之趣的稀缺性。

标签 TAGS

闲适动物学历史学地理学植物学物理学社会学

作者 POET

舒岳祥？-1298

南宋官员、文学家、诗人