语文核心知识
游方
游方指僧人为修行求法而云游四方,遍历各地寺院拜访高僧,是禅宗僧人重要的修行方式,诗人十五岁就开始外出游方,到写诗时已过去三十五年。
铁砚
铁砚是铁铸的砚台,质地坚硬不易磨损,“磨穿铁砚”是说读书写字时间太长,把铁砚都磨穿了,用来形容人长期勤学苦读、志向坚定。
双鱼
双鱼是古代书信的代称,古人会把书信放在两块鱼形木板中间传递,所以后来用双鱼指代书信,这里说诗人从江南寄出了给亲友的书信。
驷马
驷马指套四匹马的马车,古代只有地位很高的官员才能乘坐四马拉的车,这里是说不知道桥上有没有功成名就的高官经过,暗含对世事变迁的感慨。
桑麻
桑麻是桑树和麻,古代百姓种桑养蚕、种麻织布,所以桑麻用来代指农事活动和普通田园生活。
白河
白河是今天河南省境内的河流,南宋末年是宋元交战的前线区域,当时已被元军占领,这里用来代指被敌军占领的南宋故土。
首联释义
第一二句的意思是,我十五岁就外出云游四方,到现在已经五十岁了,曾经把铁做的砚台都磨穿了,现在又拿出来重新研磨使用。
颔联释义
第三四句的意思是,我从江南这边寄出了给远方亲友的书信,不知道那桥上坐着四马拉车经过的是什么人。
颈联释义
第五六句的意思是,春天来了,田地里的桑麻都长了出来,我这昏花的老眼看到后心里一惊,想到天下动荡的局势,心头发冷,忍不住放声长歌。
尾联释义
第七八句的意思是,我现在能住在这山林里的寺院,也是君王赐予的恩惠,我每天都盼望着朝廷的军队能够打胜仗,收复被敌军占领的白河地区。
全诗核心主旨
这首诗是诗人五十岁时所作,一方面感慨自己三十五年来游方漂泊、时光流逝的人生经历,另一方面在国家危亡的时刻,依然牵挂朝廷,盼望官军能够收复沦陷的故土,展现了诗人虽然身在方外,却依然心系家国的深沉情怀。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要偏深沉舒缓,首联要读出沧桑感,每句的断句是“十五/游方/今/五十,磨穿/铁砚/又/重磨”,颔联要读出怅惘的语气,断句是“江南/自寄/双鱼/去,桥上/谁乘/驷马/过”,颈联要读出低沉的感慨,断句是“春入/桑麻/惊/老眼,冷思/天地/发/长歌”,尾联要读出坚定的语气,断句是“山林/亦是/吾君/赐,日望/官军/荡/白河”,每个停顿的地方可以稍微拖长一点音,读出七言律诗的节奏感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗首联的对仗句式“[时间/经历1]+今+[时间/经历2],[事物状态1]+又+[事物状态2]”,比如可以写“十载寒窗今上榜,写尽素笺又重铺”,用来形容考试成功之后继续努力的状态,前后两句要对仗工整,语义相关,符合七言的节奏。
名句日常写作应用
“十五游方今五十,磨穿铁砚又重磨”这句可以用在写勤学、坚守志向的作文里,比如写爷爷奶奶那一辈人一辈子坚持做一件事的经历,可以说“王爷爷从十五岁开始学木雕,到现在已经五十多岁了,真称得上是‘十五游方今五十,磨穿铁砚又重磨’,他的木雕手艺已经达到了炉火纯青的地步”。