答寄尧夫先生

君子志于道,出处非一端。

伊尹负鼎俎,颜渊乐瓢箪。

斯自理适当,匪缘情所安。

超然达者致,邈矣谁可攀。

嗟嗟狂若狷,徇已缺其完。

轩冕死不释,山林趋不还。

我爱邵夫子,醇气充见颜。

群经究彼邃,古史阅而删。

不为诡异行,已蹈时俗难。

逃名去其奥,筑室伊洛间。

抱业舍仕进,竭心奉亲欢。

修竹当环堵,寒流日潺潺。

问谁从之游,结驷款其关。

兹予久欣慕,欲往良独艰。

幸君适河内,至此解征鞍。

僚友恃交旧,屈致及门阑。

前迎倒我屣,布席罗雕盘。

高谈未一二,长揖忽归骞。

不意馈双鲤,剖腴出琅玕。

何以报嘉惠,永怀金与兰。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感崇敬
创作背景
北宋士大夫交游
此诗作于北宋熙宁年间,司马光与邵雍同朝为官或退居洛阳时期。邵雍居洛阳伊川,司马光对其人品学问极为推崇。诗中记载了邵雍途经河内(今河南沁阳),司马光前往拜访并受赠礼物的具体交往细节。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁,不拘泥于近体诗格律,句式长短整齐,韵律自由舒缓。五古源于汉魏乐府,至唐代尤为兴盛,适合表达深沉的思想与复杂的情感。此体在文学史上地位崇高,常用于抒发政治抱负或人生哲理。
情感 · 解读
全诗核心情感是对邵雍(尧夫)高尚品德与学术造诣的深切仰慕。诗人通过对比世俗名利之徒,表达了对邵雍超然物外、安贫乐道精神的由衷推崇,情感真挚深沉,体现了宋代士大夫的精神追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“出处”指出仕与隐居;“鼎俎”指古代烹饪器具,伊尹曾背负以此干汤;“瓢箪”指简陋饮食器具,代指颜回安贫乐道;“轩冕”指高官厚禄;“双鲤”代指书信或礼物;“琅玕”本指美玉,此处喻指珍贵的诗文作品。
逐句白话释义
君子立志追求大道,出仕或隐退方式不一。伊尹曾背负厨具求官,颜回却在简陋生活中自得其乐。这些道理本就自然恰当,并非为了情感上的安逸。这是超脱旷达者的境界,高远得让人难以企及。那些狂放或拘谨的人,因顺从私欲而丧失了德行的完整。至死不肯放弃高官厚禄,或者隐居山林便不再复出。我敬爱邵雍先生,他纯正的气质充盈于颜面。他深入探究群经奥秘,阅览古史并进行删削整理。他不去做怪异的行为,却已触犯了世俗的难处。他逃避名声离开深奥的境地,在伊水洛水间建造房屋。他放弃仕进之业,尽心竭力侍奉双亲以求欢心。修长的竹子环绕着简陋的围墙,寒冷的溪流终日潺潺流淌。试问谁追随他交游?驾着马车拜访他的家门。我长久以来十分仰慕,想要前往却实在艰难。幸好您去往河内,到了这里解下马鞍。同僚依仗旧日交情,委屈您来到门庭。我急忙迎接甚至穿倒了鞋子,布置席位陈列雕花的盘子。高谈阔论还没说几句,您作揖行礼忽然就要骑马回去。没想到您馈赠了双鲤鱼,剖开肥美的鱼腹取出了珍贵的诗文。用什么来回报这美好的恩惠?永远怀以此金兰之交的情谊。
核心主旨概括
这首诗通过赞扬邵雍安贫乐道、孝亲笃学的高尚品德,表达了诗人对邵雍的深切仰慕之情。同时,诗中对比了世俗名利之徒的丑态,展现了诗人追求道德真理、珍视友谊的精神境界。
跨学科 · 是什么
伊尹负鼎历史学
诗句引用商朝贤相伊尹的典故。伊尹本是有莘氏野外的厨师,背负鼎俎以此接近商汤,最终辅佐商汤建立商朝。这代表了儒家“出”即出仕为官、经世济民的一种理想模式。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为五言古诗,诵读节奏多为“二-三”结构,如“君子-志于道,出处-非一端”。读时应注意韵脚的舒缓变化,前半部分议论庄重,后半部分叙事亲切,情感应由仰慕转为感激。
句式仿写指导
可仿写“我爱...,...充见颜”句式,用于描写人物气质。例如:“我爱李老师,正气充见颜”。也可仿写“不为...,已蹈...”句式,表达行为的坚守与代价。
名句应用场景
“我爱邵夫子,醇气充见颜”可用于赞美德高望重的师长或朋友,形容其气质纯正、令人敬重。“永怀金与兰”可用于表达对深厚友谊的珍视和承诺。
关联知识图谱
北宋理学家人物关联
本诗赠予对象,诗中对其生平、品德有详细描述。
商朝政治家同典故
作为“出仕”的代表人物被引用。

名句 CLASSIC LINES

我爱邵夫子,醇气充见颜
此二句直抒胸臆,以“醇气”二字精准概括邵雍气质的纯正与深厚。不仅描绘了邵雍温润如玉的外在形象,更赞扬其内在修养的纯粹,成为后世评价邵雍人格的经典名句。

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作者 POET

韩绛 1012年-1088年
北宋政治家、诗人

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