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重点字词注释
陈去非指南宋初诗人陈与义,是江西诗派代表人物之一。中兴指南宋初年的高宗中兴时期。吕曾分别指江西诗派作家吕本中、曾几。从橐指担任随身侍奉皇帝的侍从官。尤萧范陆杨是南宋五位著名诗人尤袤、萧德藻、范成大、陆游、杨万里。乾淳是宋孝宗的两个年号,为南宋鼎盛时期。四灵指南宋永嘉地区的四位诗人徐照、徐玑、翁卷、赵师秀。二泉指上饶诗人赵蕃号章泉、韩淲号涧泉。极玄指唐代姚合编选的《极玄集》,这里代指偏重小格局诗作的选本。
逐句白话释义
气度堂堂的陈与义,在南宋中兴时期以诗歌闻名。吕本中、曾几两位侍从官,就像残月陪伴着明亮的长庚星。尤袤、萧德藻、范成大、陆游、杨万里五位诗人,又振兴了乾淳年间的诗坛声望。从那之后诗坛顿时寂寥,只有细碎的作品像草虫一样嗡嗡作响。永嘉有四位被称为四灵的诗人,文辞精巧但格调平庸。上饶有章泉、涧泉两位诗人,旨趣平淡但骨力清劲。学诗的年轻人该如何取舍呢?我不会出于私心偏重或轻视任何一派。虽然有《极玄集》这样的选本,又怎么能比得上陶渊明的作品呢?
核心主旨与内容概括
本诗是一首专门论诗的作品,作者方回按照时间顺序梳理了南宋诗坛的发展脉络。他先是肯定了南宋前期和中期诸多大家的贡献,之后评价了晚宋两个重要诗派的优缺点,最后以陶渊明为最高标准,告诉学诗的人要选择格局宏大、格调高古的作品,不要被细碎精巧的低格作品误导,清晰表达了自己的诗学取向。
读写应用
基础诵读指导
本诗为五言古体,诵读时每句按照2-3的节奏断句,比如“堂堂/陈去非,中兴/以诗鸣”。前半部分梳理诗史的内容语气要平缓舒展,评价四灵、二泉的部分可以稍微加重语气体现评判的态度,最后两句点明核心主张的部分要放慢语速,加重重音,突出全诗的核心观点。整体诵读节奏不要过快,要体现论说类作品的稳重感。
基础句式仿写指导
本诗中“XX有XX,XX乃XX”的判断句式非常适合用于论说文写作,可以清晰表达对某类事物的评价。比如仿写评价书法流派:“初唐有四家,骨峻法乃严。”评价不同类型的书籍:“坊间有畅销书,辞巧意乃浅。”仿写时要注意前后两句的对应关系,前半句点明评价对象,后半句点明该对象的核心特点,句式整齐,观点明确,非常适合用于议论文的论点表述。
核心名句日常写作应用
核心名句“极玄虽有集,岂得如渊明”可以用于表达追求本质、崇尚经典、不流于表面的主题,适用场景非常广泛。比如写读书主题的作文时可以用:“很多人沉迷于各种速成攻略、爆款书单,却忽略了经过时间检验的经典著作,正可谓‘极玄虽有集,岂得如渊明’。”写艺术审美主题的文章时可以用:“现在很多流量作品追求花哨的形式,却没有深刻的内涵,比起流传千百年的经典艺术,真可谓‘极玄虽有集,岂得如渊明’。”