秋晚杂书三十首 其二六

诵读这首诗的时候整体语气要平缓沉稳，节奏不要过快。前两句“我不识渊明，但以菊观之”语速稍慢，带一点悠然的语气。“白露化为霜，百草忽已萎”里的“忽”字可以稍作重读，突出秋天到来的突然感。“始见南山松，青青虬龙枝。眷此粲然英，凛有千尺姿”两句要读出赞美、欣赏的语气，“凛”字可以重读，突出挺拔的感觉。“撷菊酹我酒，倚松哦我诗”两句节奏放缓，读出闲适自在的感觉。最后四句语气可以稍带一点冷峭，突出对世俗浮华的不屑。每句中间可以按照“二三”的结构断句，比如“我不/识渊明，但以/菊观之”。

可以仿写本诗托物言志的句式结构，先写某个你熟悉的物象的特征，再将它和某个人或者某种品格关联起来。比如可以写“我不识周公，但以莲观之”，之后描写莲花出淤泥而不染的特征，再将莲花和周公的高洁品格联系起来。也可以仿写“二物足相配，仿佛XX”的句式，比如写“梅竹足相配，仿佛靖和陶”，把梅花、竹子和林逋、陶渊明的品格关联起来，仿写的时候要注意物象的特征和你要表达的品格要匹配，不能随便乱用意象。

“撷菊酹我酒，倚松哦我诗。二物足相配，仿佛齐与夷”这句可以用在描写高洁品格、坚守气节的作文里，比如写自己身边某个淡泊名利、坚守原则的人，就可以用这句诗来赞美他。也可以用在描写秋天景色的作文里，看到秋天的松树和菊花的时候，引用这句诗来增添文采。还可以用在读后感、观后感里，比如看完某个讲述革命先烈坚守气节的电影之后，引用这句诗来表达对先烈的敬佩之情，引用的时候要注意贴合语境，不能和上下文内容脱节。