别后读鹤田李元晖新诗用其体

方回 · 宋

菊悴兰摧忆别离，雪边重映十年诗。

泪凝紫筿湘灵怨，血迸红英蜀魄悲。

旷野虎狼喧寇暴，长途鱼雁隔亲知。

庄生浪说能齐物，尧桀彭殇讵可欺。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感坚守 · 思友

创作背景

宋亡后次韵友人诗作

学界考证本诗作于元世祖至元年间，宋亡后方回流寓江南期间，与友人李元晖（号鹤田）别离十年后偶然读到对方新作，触景生情，次其原韵创作此诗，其时江南战乱未平，南北交通阻隔，遗民群体流散各地。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国传统诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，起源于南北朝，成熟于初唐，全诗共八句五十六字，要求颔联、颈联对仗，平仄、用韵有严格规范，是唐宋以来文人诗歌创作的主流体裁之一，历代均有大量经典作品传世。

情感 · 解读

本诗核心情感包含四层：一是与友人久别十年的思念牵挂，二是读友人新作触发的今昔感慨，三是对宋元易代之际战乱动荡、亲友隔绝的忧愤，四是对是非善恶边界分明的价值坚守，反对泯灭价值差别的虚无观点。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词释义

1. 菊悴兰摧：指菊花枯萎、兰花折断，渲染凄凉氛围。2. 紫筿：紫色的竹子。3. 湘灵：古代传说中的湘水女神。4. 蜀魄：指杜鹃鸟，传说为古蜀帝杜宇魂魄所化，啼声悲切。5. 鱼雁：古代代指书信。6. 齐物：指庄子的《齐物论》，主张万物差别都是相对的。7. 尧桀：尧是古代贤君，桀是古代暴君。8. 彭殇：彭祖是古代传说中的长寿者，殇指未成年就去世的短寿者。9. 讵可欺：怎么可以混淆。10. 用其体：指按照对方诗歌的体裁、韵脚创作。

逐句白话释义

1. 菊花枯萎兰花折断，我回忆起和你别离的场景，在雪边重新翻开十年前写的诗作。2. 泪水凝结在紫色的竹子上，就像湘灵满怀哀怨，鲜血迸溅在红花上，就像蜀鹃满含悲伤。3. 空旷的原野上虎狼嚎叫，敌寇横行暴虐，漫长的道路上书信不通，我和亲友知己都断了联系。4. 庄子胡说什么能够将万物等同看待，尧和桀、彭祖和短命的人，怎么可能被混淆呢。

核心主旨概括

1. 这首诗是作者和友人李元晖别离十年后，读到对方的新作有感而发创作的。2. 诗中先回忆了和友人别离的场景，又描绘了当下乱世动荡的现实。3. 作者感慨战乱之下亲友隔绝，内心充满忧愤。4. 最后作者明确反对庄子齐物论的观点，认为是非善恶、贤愚寿夭的边界是不能混淆的。5. 整首诗充满了沉郁悲凉的氛围，也彰显了作者坚守价值原则的态度。6. 它反映了宋元易代之际普通文人的生存状态和精神世界。7. 读者可以从中感受到乱世中人们对亲情友情的珍视，和对正义的坚守。8. 这首诗也是宋末遗民诗歌的典型代表作品之一。9. 它的情感真挚，观点鲜明，具有很强的感染力。10. 直到今天依然有很高的阅读价值。

跨学科 · 是什么

诗词中植物意象植物学

1. 诗中提到的菊、兰、紫筿、红英都是中国古代常见的植物。2. 菊花和兰花因为品性高洁，经常被古代文人用来象征君子的品格。3. 紫筿就是紫竹，质地坚韧，常被用来象征坚贞不屈的精神。4. 红英就是红色的花，常被用来和悲泣、流血的意象联系在一起。5. 这些植物都是中国南方地区常见的物种，符合本诗创作的地域背景。6. 古代文人经常会借植物的特点来抒发自己的情感，表达自己的志向。7. 读者可以通过这些植物意象快速感知诗歌的情感基调。8. 这些意象也是中国古典诗词中非常经典的文化符号。9. 直到今天我们依然会在写作中使用这些意象来表情达意。10. 了解这些植物的特点有助于我们更好地理解诗歌内容。

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读写应用

诵读指导

1. 本诗是七言律诗，每句按照2-2-3的节奏断句即可。2. 首联语气平缓，带着回忆的沉重感。3. 颔联语气要加重，读出悲怆的感觉。4. 颈联语速稍快，读出动荡不安的氛围。5. 尾联语气要坚定，读出作者掷地有声的态度。6. 整体诵读的基调是沉郁顿挫的，不要读得过于轻快。7. 每联之间可以稍作停顿，给听众留出感受的空间。8. 重点突出尾联的主旨句，重读“浪说”“讵可欺”两个词。9. 诵读时可以配合稍微低沉的语调，更符合诗歌的情感。10. 多诵读几遍可以更好地体会诗歌的情感内核。

句式仿写指导

1. 可以仿写本诗开篇用植物意象渲染氛围、引出情感的句式。2. 基础句式为“[植物状态] + [核心情感触发点]”。3. 比如可以仿写为“枫落荷残忆旧游”，用枫叶飘落、荷花残败的意象引出对旧友同游的回忆。4. 也可以仿写为“柳绿桃夭思故乡”，用春天的美好意象引出对故乡的思念。5. 仿写的时候要注意植物意象的情感基调和你要表达的情感一致。6. 也可以仿写颔联的对仗句式，上下句用两个典故表达同一种情感。7. 仿写时要注意上下句字数相同，词性相对。8. 多练习这种句式可以提升我们古典诗词的鉴赏能力和写作能力。9. 平时写作的时候也可以借用这种意象开头的方法，让文章更有文采。10. 仿写不需要严格遵守格律，只要表达通顺、意象贴切就可以。

名句写作应用

1. 本诗的核心名句“庄生浪说能齐物，尧桀彭殇讵可欺”可以用在表达坚守原则、明辨是非主题的写作中。2. 比如当你论述“我们要坚守善恶边界，不能做是非不分的老好人”的时候，就可以引用这句诗。3. 也可以用在论述“要坚持正确的价值观，不能被虚无主义思想误导”的文章中。4. 比如写关于爱国主义、民族气节的作文时，引用这句诗可以体现乱世中文人坚守立场的精神。5. 引用的时候可以直接放在段落的开头，作为论点引出后面的论述。6. 也可以放在段落的结尾，作为对前面论述的总结和升华。7. 引用时要注意结合上下文的内容，不要生硬堆砌。8. 这句诗的观点非常鲜明，能够大大增强文章的说服力。9. 平时积累这类名句，可以提升我们写作的文化底蕴。10. 除了写作之外，平时表达自己立场的时候也可以引用这句诗。

关联知识图谱

齐物论同典故

1. 本诗尾联直接引用《庄子·齐物论》的核心观点作为反论的对象。2. 《齐物论》是庄子的核心作品之一，主张万物的差别都是相对的，没有绝对的是非善恶之分。3. 本诗作者反对这种观点，认为是非善恶的边界是明确的，不能混淆。4. 了解《齐物论》的核心内容可以帮助我们更好地理解本诗的主旨。5. 这一典故的使用大大增强了本诗的思想深度。6. 中国古典诗词经常会借用经典著作的内容来表达自己的观点。7. 这也是中国古典诗词“用典”手法的典型体现。8. 类似的用典在唐宋诗词中非常常见。9. 积累这些典故可以提升我们的古典文化素养。10. 我们也可以在写作中借用这种用典的手法。

名句 CLASSIC LINES

庄生浪说能齐物，尧桀彭殇讵可欺

本句是全诗核心主旨句，反用《庄子·齐物论》典故，明确否定了泯灭是非、善恶、寿夭差别的虚无观点，彰显了宋元易代之际士人坚守价值边界的精神内核。

标签 TAGS

坚守思友历史学哲学天文学植物学民俗学社会学

作者 POET

方回 1227年-1307年

宋元官员、诗人、诗歌评论家