频至子由书斋追记游事

行山稍已倦,径作坦腹卧。

茗至即仰啜,即复起端坐。

拓窗眼豁然,如见天宇大。

金碧何太丽,玉雪不受涴。

向来宴豢人,魂兮复谁些。

积沙东西移,怒潮日夜簸。

烟表越树细,云端海鹊过。

人生仅如尺,倏忽分寸挫。

万古一悲歌,悲歌孰予和。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感人生 · 怅惘 · 感慨 · 知音
创作背景
造访子由书斋追记游事
本诗创作时间学界暂未形成统一共识,据文本内容可确认是作者造访苏辙(字子由)的书斋时,为追记此前游山的经历所作,创作动因源于游山后的触动与对人生境遇的思考,暂无与作者生平相关的权威考证信息。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言古诗,简称五古。全篇每句均为五字,不受近体诗格律、平仄、对仗的严格限制,押韵灵活可换韵,是古代文人抒发随性情感常用的体裁类型,自汉魏以来始终是古典诗歌的核心体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是游山休憩后开窗见阔景的释然放松,第二层是见天地变幻、潮起潮落生出的世事变迁、人生短促的喟叹,第三层是抒发音难寻、无人共情的怅惘失落,历代主流解读均认可其情感的真挚厚重,无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一个重点词是“坦腹卧”,意思是袒露胸腹仰卧,是古人放松随性的常见姿态。第二个重点词是“茗”,就是古代对茶的称呼。第三个重点词是“涴”,读音为wò,意思是污染、弄脏。第四个重点词是“宴豢人”,指长期享受富贵奢华生活的人。第五个重点词是“倏忽”,形容时间过得非常快,一眨眼的功夫。第六个重点词是“挫”,这里指消耗、流逝的意思。第七个重点词是“孰予和”,意思是谁能和我一同唱和。这些字词都是宋代书面语的常用表达,没有生僻义。
逐句白话释义
第一句的意思是在山里走得渐渐有些疲倦了,索性就袒露胸腹躺下来休息。第二句的意思是茶端过来就仰着头喝掉,喝完就又坐直了身子。第三句的意思是推开窗户视野一下子变得开阔明亮,就好像看到整个天地都变得无比辽阔。第四句的意思是窗外的景色金碧辉煌太过瑰丽,像玉雪一样干净丝毫没有被污染。第五句的意思是从前那些享受富贵生活的人,他们的魂魄现在又有谁来召唤呢。第六句的意思是堆积的沙岸在水流作用下东西移动,汹涌的潮水日夜不停翻涌颠簸。第七句的意思是雾气之外越地的树木看上去细小模糊,云端有海鹊飞快地掠过。第八句的意思是人的一生就好像一尺长的物品,一眨眼的功夫就一点点消耗殆尽了。第九句的意思是从古至今都只有这一首悲凉的歌,唱这首悲歌的时候又有谁能和我应和呢。释义全部采用直白的口语表达,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗记录的是作者到苏辙的书斋做客时,回忆之前游山经历的所见所感。开篇先写游山时疲倦休憩、饮茶起身的日常细节,接着写推开窗户看到辽阔景色的震撼,随后由眼前的自然景象联想到世事变迁、古人逝去,最后落脚到对人生短促的感叹和知音难觅的怅惘。整首诗的内容从日常小事切入,逐步上升到对人生终极问题的思考,情感真挚直白,没有刻意的雕琢修饰。核心主旨是借游山观景的经历,抒发对时光易逝、人生短促的感慨,以及缺少知音的失落情绪。
跨学科 · 是什么
越地地理位置地理学
诗句里提到的“越树”指的是越地的树木,越地是我国古代对浙江一带的称呼。越地地处我国东南沿海,气候温暖湿润,植被茂密,临近钱塘江入海口,经常能看到潮汐景观和海鸟。现在越地的核心区域是浙江省绍兴、杭州一带,是古代吴越文化的发源地之一。这个知识点属于基础地理常识,没有争议。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要偏缓慢,语气要从开篇的放松平缓,逐步过渡到观景时的明亮开阔,再到后面感慨时的低沉厚重。断句参考如下:行山/稍已倦,径作/坦腹卧。茗至/即仰啜,即复/起端坐。拓窗/眼豁然,如见/天宇大。金碧/何太丽,玉雪/不受涴。向来/宴豢人,魂兮/复谁些。积沙/东西移,怒潮/日夜簸。烟表/越树细,云端/海鹊过。人生/仅如尺,倏忽/分寸挫。万古/一悲歌,悲歌/孰予和。每句的重音要落在“倦”“卧”“啜”“坐”“豁然”“大”“丽”“涴”“谁”“簸”“细”“过”“尺”“挫”“悲歌”“和”这些关键词上。诵读时要注意情感的递进,不要全程保持同一个语气。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗先写日常小事再抒发感慨的结构,先写自己生活里的一件小事,比如散步累了休息、喝完水起身开窗,接着写看到的景色,最后写自己的感悟。也可以仿写“人生仅如尺,倏忽分寸挫”的比喻句式,用一个常见的物品来比喻人生,比如“人生仅如烛,倏忽寸寸消”“人生仅如叶,倏忽随风落”。仿写的时候要注意前后内容的逻辑连贯,前面的叙事写景要能自然引出后面的抒情,不要让抒情显得突兀。可以先从短的句子开始仿写,熟练之后再尝试写完整的段落。
核心名句日常写作应用
“人生仅如尺,倏忽分寸挫”这句话可以用在感慨时光易逝的作文、日记、朋友圈文案里,比如写毕业感悟的时候可以用“正如古人所说‘人生仅如尺,倏忽分寸挫’,三年的高中时光一眨眼就过去了,我们马上就要各奔东西”。“万古一悲歌,悲歌孰予和”这句话可以用在表达知音难觅、自己的想法不被理解的场景里,比如写关于友情的作文时可以用“有时候会觉得自己像诗里写的那样‘万古一悲歌,悲歌孰予和’,直到遇到了懂我的好朋友,才知道有人共情的感觉有多好”。应用的时候要注意贴合场景,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
苏辙(字子由)人物关联
本诗题目中提到的“子由”就是北宋文学家苏辙,他是苏轼的弟弟,唐宋八大家之一,文学成就突出,与作者有交游往来。

名句 CLASSIC LINES

人生仅如尺,倏忽分寸挫;万古一悲歌,悲歌孰予和
本诗核心名句为后四句,其中两句以极凝练的比喻道出人生短促的本质。

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作者 POET

方回 1227年-1307年
宋元官员、诗人、诗歌评论家

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