二十九日岁除

六十年前幼学儿,端平明日改嘉熙。

黟川亡妹来归日,歙陇先君改葬时。

学问文章成画餠,科名官爵著饶棋。

细思未觉家声坠,能忍穷人不是痴。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感坚守
创作背景
端平改元嘉熙前夕作
本诗作于南宋理宗端平三年(1236)农历十二月二十九日除夕,次日朝廷正式改年号为嘉熙。作者当时居徽州故里,岁末复盘生平,忆及亡妹归嫁、先君改葬的家族往事,有感而发创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,全篇共八句五十六字,每句七字,中间两联严格对仗,符合近体诗格律规范。七言律诗成熟于唐代,是宋代文人常用的抒情体裁,在古典诗歌体系中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,首先是岁末忆及亡妹、先君的伤怀之情,其次是对平生学问功名皆成虚名的感慨,最终落脚于坚守家风、安贫乐道的旷达自适,情感层次清晰,基调积极正向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
幼学指十岁左右正在求学的孩童。端平、嘉熙都是南宋理宗的年号,端平共三年,嘉熙共四年。黟川是现在的安徽黟县,属于古徽州地域。歙陇指歙州的山地,这里代指作者家的祖坟所在地。画餠就是画饼,比喻虚有其名没有实际用处。饶棋指下棋时被对方让子,这里比喻功名来得不实在。家声指家族的声誉、家风。穷人指处于贫困境遇的人。痴指愚笨、不明事理。
逐句白话释义
第一句说六十年前我还是个年幼求学的孩童。第二句说过了明天,端平的年号就要改成嘉熙了。第三句回忆起当年黟川的亡妹嫁到我们家的日子。第四句想起之前歙州山地里先父改葬的时候。第五句感慨自己一辈子做的学问写的文章,都像画出来的饼一样没有实际用处。第六句说得到的科名和官爵,就像下棋时别人让着自己才赢来的一样虚浮。第七句仔细想了想,并不觉得我们家的家风声誉有所坠落。第八句说能够忍受贫困的人,并不是愚笨的人。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者在除夕当天写的岁暮感怀之作。首先点明了当时年号即将更改的时代背景,然后回忆了家族里的两件重要往事,接着感慨自己一生的学问功名都成了虚名,最后表明自己并不觉得家风坠落,愿意安贫乐道坚守家风的人生态度。全诗语言直白朴实,情感真挚,没有过多华丽的修饰,很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
端平改元嘉熙历史事件历史学
端平是南宋理宗的第二个年号,使用时间是1234年到1236年。嘉熙是理宗的第三个年号,使用时间是1237年到1240年。年号更改是古代朝廷的重要事件,一般会伴随着政策调整、天下大赦等举措。普通百姓也会关注年号更改,因为这会影响到日常的纪年、赋税缴纳等事务。作者在除夕当天提到年号即将更改,也体现了岁末除旧迎新的特点。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓沉稳,符合岁暮感怀的基调。第一句语速稍慢,带一点回忆的感觉。第二句可以稍微加重“改”字的读音,突出年号更改的时间节点。第三、四句语气要放轻柔,带一点怀念的情绪。第五、六句语速稍快,带一点感慨的语气。第七、八句语气要坚定有力,读出旷达自豪的感觉。断句可以按照七言诗的常规节奏,每句四三断开,比如“六十年前/幼学儿,端平明日/改嘉熙”。
句式仿写指导
这首诗的前四句都是先点明内容,再补充相关背景的句式,比如“黟川亡妹来归日,歙陇先君改葬时”,我们可以仿写这种句式来记录自己的生活回忆。比如我们可以写“老屋檐下观星夜,村口坡头放风筝”,用两件具体的往事来表达对童年的怀念。仿写的时候要注意前后两句对仗,句式结构保持一致,内容要对应相关的场景,还要有真实的情感融入,不要为了对仗硬凑内容。
名句应用场景
“细思未觉家声坠,能忍穷人不是痴”这句诗可以用在和家风、坚守相关的写作场景里。比如写关于家庭教育的作文时,可以用这句诗来表达长辈对家风传承的重视。比如我们可以写“爷爷经常用‘细思未觉家声坠,能忍穷人不是痴’这句话教育我们,做人要正直,不要贪图富贵,守住家里的好名声比什么都重要”。也可以用在写自己面对困难坚守原则的作文里,表达自己安贫乐道的态度。
关联知识图谱
《除夜雪》(陆游)同主题
两首诗都是宋代文人写的除夕感怀之作,都创作于岁末除旧迎新的时间节点,都包含了对过往生活的回顾,以及对个人志向的表达,属于同主题的古典诗歌作品。
端平入洛历史关联
端平是宋理宗的年号,端平元年南宋曾出兵收复三京,史称端平入洛,这次事件直接导致了宋蒙战争的全面爆发,是端平年间最重要的历史事件,和本诗提到的端平改元有直接的时间关联。

名句 CLASSIC LINES

细思未觉家声坠,能忍穷人不是痴
这两句直白抒发了作者对家风传承的重视,以及安贫乐道的人生态度。

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作者 POET

方回 1227年-1307年
宋元官员、诗人、诗歌评论家

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