范文正公楷书昌黎伯夷颂平江李使君信之久藏真本以归文正远孙族长士贵祠以少牢复其家

班固人表吾尝疑,第一武王二伯夷。

我谓伯夷可第一,武未尽善宜二之。

退之第一唐文人,希文第一宋辅臣。

韩为夷颂范为写,三绝谁为什袭珍。

星奎运逾三百年,皇祐庆历诸巨贤。

逮至渡江乾淳后,珠题玉跋盈长篇。

范氏衮衮饶公侯,幽州栝州至苏州。

行军元昊惊破胆,义庄睦族春复秋。

子子孙孙居吴中,指李后人今黄龚。

锦囊偶贮此三绝,燕香夜寒吐长虹。

衮衣绣衣观且夸,故国乔木兴咨嗟。

大尹不吝归赵璧,祠以少牢复其家。

提学翰林索我诗,肯捐此宝真复奇。

授者良难受者易,即此可刊遗爱碑。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感崇敬 · 赞美
创作背景
南宋题跋
此诗作于南宋时期,具体时间当在乾道、淳熙年间之后,因诗中提及“逮至渡江乾淳后”。背景是平江(今苏州)李使君将珍藏的范仲淹楷书韩愈《伯夷颂》真本归还给范氏后人,范氏族长范士贵以此祭祖,提学翰林索诗,作者遂作此诗记其事。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古诗,全诗共二十四句,每句七字,韵律自由奔放,不拘泥于律诗的对仗与平仄严规。七古源于汉魏乐府,至唐代成熟,是宋诗常用的体裁,适宜铺陈叙事与议论抒怀。此诗语言流畅,气势连贯,体现了宋诗以文为诗、好发议论的时代特征。
情感 · 解读
诗人极力推崇伯夷的德行与韩愈、范仲淹的文学政治成就,认为伯夷德行当列第一,武王次之。通过对历史人物的评价,表达了对高尚道德与忠义精神的敬仰,情感基调庄重而热烈,充满了对先贤的崇敬之情。

基础解读 READING

语文核心知识
什袭珍
“什袭”意为把物品一层层包裹起来,形容极为珍重。出自《韩非子》,这里指将珍贵的书法作品妥善收藏。诗人用此词形容范仲淹手迹的珍贵程度,表达了后人对先贤遗墨的极度爱护。
少牢
古代祭祀时,用猪和羊作为祭品称为“少牢”。这是仅次于用牛、猪、羊的“太牢”的高规格祭祀。诗中指范氏族人用隆重的仪式祭祀祖先,感谢李使君归还先祖墨宝,体现了对这件事的高度重视。
诗句白话释义
班固的《古今人表》我曾怀疑,他把周武王列为第一,伯夷列为第二。我认为伯夷应该排第一,武王的武力未能尽善尽美,应该排第二。韩愈是唐代第一文人,范仲淹是宋代第一辅臣。韩愈写了《伯夷颂》,范仲淹书写它,这“三绝”谁有资格珍藏呢?文运星奎流转三百多年,从皇祐、庆历年间的大贤们开始。到了南渡乾道、淳熙之后,题跋印章盈满长卷。范家人才辈出公侯众多,从幽州、栝州到苏州。征战西夏元昊让他破胆,创办义庄和睦宗族春秋不绝。子子孙孙居住在吴中,李姓后人如今已改姓黄、龚。锦囊中偶然珍藏这“三绝”,燕地香气夜寒中吐出长虹。穿着礼服观看并夸赞,看着故国乔木感叹不已。大尹不吝啬归还赵国玉璧,用少牢祭祀归还给范家。提学翰林向我索求诗作,肯捐出这宝贝真是稀奇。赠送的人善良接受的人容易,凭这点就可以刻遗爱碑了。
核心主旨
这首诗通过评价历史人物伯夷、周武王、韩愈和范仲淹,引出对范仲淹手书《伯夷颂》这一稀世珍宝的描述。诗人赞扬了李使君将珍藏的范仲淹真迹归还给范氏后人的高尚行为,认为这是仁义之举,值得立碑纪念。全诗表达了对先贤德行的推崇和对保护文物、传承文化的赞颂。
跨学科 · 是什么
伯夷与周武王历史学
伯夷是商末孤竹君长子,因让国逃往西周,反对周武王伐纣,不食周粟而死。周武王是周朝开国君主。诗人认为伯夷的道德节操高于以武力夺取天下的周武王,这反映了儒家传统中对道德仁义的重视超过事功成就的历史评价标准。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
本诗为七言古诗,节奏明快,诵读时应注意韵脚的转换。前八句议论部分语调要铿锵有力,表达诗人的鲜明观点;中间八句叙述部分语调要舒缓流畅,展现历史的沧桑感;最后八句抒情部分要饱含深情,读出对义举的赞叹。关键重音可落在“第一”、“三绝”、“不吝”等词上。
句式仿写
诗中“韩为夷颂范为写,三绝谁为什袭珍”运用了因果对举和反问句式。可仿写为:“苏作赤壁黄为赋,千古谁为传诵篇”,通过列举两个相关人物及其成就,引出对作品价值的赞叹。这种句式适合用于评价文学艺术作品或历史人物成就。
写作应用
核心名句“韩为夷颂范为写,三绝谁为什袭珍”可用于写作中描写珍贵文物、赞美合作成就或论述“文以人传”的主题。例如在写关于“传承”的作文时,可用此句引出对先贤遗物传承不易的感慨,强调文化瑰宝需要后人精心呵护。
关联知识图谱
范文正公人物关联
本诗核心歌颂对象,其手书真迹为全诗线索。
韩昌黎同作者
《伯夷颂》原文作者,与范仲淹并称“三绝”之一。
伯夷颂核心文物
韩愈撰文、范仲淹书写的作品,全诗叙事核心。

名句 CLASSIC LINES

韩为夷颂范为写,三绝谁为什袭珍
此联高度概括了文物的核心价值:韩愈撰文颂伯夷,范仲淹挥毫书写,文、字、人三者皆绝,故称“三绝”。诗句以反问句式强调了这件作品的无价之宝地位,语言凝练,评价精准,成为后世评价“韩范合璧”作品的经典名句。

标签 TAGS

作者 POET

方回 1227年-1307年
宋元官员、诗人、诗歌评论家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语58 知识点
二期上线 · 敬请期待