送柴廷玉静得

烂柯峰下碧溪云,元自龟山一派分。

罗仲素初同此脉,朱元晦始张吾军。

傥知柴氏潜心学,未数徐魁径畈文。

近喜识荆静得老,名家知道更多闻。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬
创作背景
宋元之际赠别理学家柴廷玉
本诗为宋元之际理学家、诗人何梦桂所作,创作场景为送别号静得的理学家柴廷玉。创作动因是诗人与柴廷玉结识后,认可对方的朱子学治学功底,特意在赠别诗中梳理闽学道统源流,肯定柴氏在朱子学传承中的贡献,创作时间大致为南宋灭亡前后。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,全诗共八句五十六字,平仄、押韵、对仗均符合近体诗格律要求,是宋代典型的文人酬赠类律诗作品。七言律诗起源于初唐,成熟于盛唐,宋代文人常以该体裁抒发交游、论学类情感,在古典诗歌文体体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层内涵,一是表达与理学家柴廷玉相识的喜悦,赞许对方潜心治学、传承闽学的深厚造诣,暗含送别时的期许;二是明确梳理程朱理学闽学一脉的传承脉络,表达对闽学道统的高度认同与推崇,暗含宋末元初文人对文脉传承的坚守。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
烂柯峰:指位于浙江衢州的烂柯山,诗中代指理学传播的文化胜地。龟山:北宋理学家杨时的号,他是二程弟子,闽学的开创者。罗仲素:南宋理学家罗从彦,字仲素,杨时的嫡传弟子,闽学传承的核心人物。朱元晦:南宋理学家朱熹,字元晦,闽学的集大成者。识荆:古代文人结识贤者的敬辞,出自李白与韩荆州相关的典故。径畈:南宋理学家徐霖的号,是南宋末年朱子后学的代表人物。
逐句白话释义
烂柯峰下碧溪上浮着的云气,原本就是从龟山先生一脉分流而来的。罗从彦最初传承了这一学术文脉,到朱熹的时候才真正把我们学派的声势发展壮大。如果知道柴廷玉潜心治学的深厚功底,就不会只推崇径畈先生徐霖的文章了。近来我很高兴结识了静得先生您这样的名家,知晓儒家道统的群体里又多了一位知名的贤者。
核心主旨与内容概括
这是一首送给理学家柴廷玉的赠别诗,全诗围绕闽学道统的传承脉络展开,既梳理了从杨时到罗从彦再到朱熹的闽学传承体系,也高度赞许了柴廷玉的治学成就,表达了诗人结识贤者的喜悦,以及对儒家道统传承的重视与期许,没有传统送别诗常见的离愁别绪,风格庄重沉稳。
读写应用
基础诵读指导
本诗是七言律诗,诵读时采用2-2-2-1的节奏断句,比如“烂柯/峰下/碧溪/云,元自/龟山/一派/分”。整体语气要平缓庄重,体现宋诗理性沉稳的风格,读到尾联表达结识喜悦的内容时,语气可以适当明快上扬,每句末尾的韵脚适当拖长,突出近体诗的韵律感。
基础句式仿写指导
可以仿写“X初同此脉,X始张吾军”的句式,用来描述某一学术流派、技艺门类、文化行业的传承与发展关系。仿写示例:“昆曲初同此脉,梅兰芳始张吾军”,用来描述京剧的传承发展脉络,清晰突出前后传承的逻辑关系,简洁有力量。
核心名句日常写作应用
核心名句“罗仲素初同此脉,朱元晦始张吾军”可以用在描述文化传承、师承关系、行业发展的日常写作场景中。应用示例:我们梳理非遗技艺的传承脉络时,就像宋人诗中写的“罗仲素初同此脉,朱元晦始张吾军”,既要尊重创始人的开拓之功,也不能忽视传承者的发展贡献。
关联知识图谱
闽学(程朱理学南方分支)同流派
本诗核心内容是梳理闽学道统的传承脉络,明确将杨时、罗从彦、朱熹列为闽学的核心传承人物,与闽学的学术史定位完全吻合,是研究闽学传承的重要文献参考。

名句 CLASSIC LINES

罗仲素初同此脉,朱元晦始张吾军
该句是本诗核心名句,清晰梳理了闽学道统的传承脉络,将抽象的学术传承具象化,是后世研究朱子学道统的常用引证材料,历代宋诗选本多将该句作为本诗的核心摘句。

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作者 POET

方回 1227年-1307年
宋元官员、诗人、诗歌评论家

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