钧天

鸢飞鱼跃,凫短鹤长。

各适其适,孰尤彼苍。

奈何人异于万物,身备乎五常。

学关乎经济,志效乎忠良。

乃使蜗蚓同槁乎土壤,鸿雁俱逐乎稻粱。

精神所著,梦游八荒。

浴银河翻月之浪,熏旃檀带露之香。

戴芙蓉九华之冠,披云锦五色之裳。

骑祥麟兮翳彩凤,攀若木兮拂扶桑,直造乎玉皇香案之傍。

白虎守关御剑芒,荧惑执法齿发张。

皋夔丘旦列雁行,肃然鸣佩谐宫商。

关张卫霍立两厢,相向盾甲明如霜。

千官拜起低复昂,星辉霞彩难为祥。

一人殿中立宣扬,令臣奏事无恐惶。

臣愚幸睹天日光,愿拜短疏裨毫芒。

读罢帝亲把袖藏,曰汝所奏见未尝。

政如药性和温良,一一可以瘳民疮。

又如百炼昆吾钢,用之国可无妖祥。

惜哉无遇徒心伤,亟宜归世朝君王。

君王神圣今禹汤,勤求贤隽食不遑。

扶天大象亲提纲,充庭至宝皆琳琅。

尚怜空谷遗幽芳,蒲轮鹤诏纷相望。

赐汝紫绶黄金章,衮衣赤舄坐庙堂。

燮调万化跻时康,凌轹周汉超虞唐。

赐汝斧钺羽林枪,专征不义诛暴强。

火铃霹雳杵金刚,摄伏百怪回澜狂。

载命玉女斟霞觞,赐汝天酝九霞浆,一饮尽蜕藜藿肠。

令汝身贵家亦昌,不论中国蛮与羌,虫鱼草木皆春阳。

天子万寿永无疆,汝乘白云来帝乡,二十八宿参翱翔。

臣辞草茅不敢当,逊于稷契暨殳斨。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 杂言古诗
情感向往 · 壮志 · 怀才不遇 · 愤懑 · 济世
创作背景
元代后期儒生不受重用的创作语境
本诗创作于元代后期元顺帝至正年间(1341-1368年),当时科举制度时断时续,儒生社会地位低下,大量有才学的士人缺乏正规进身渠道,作者借游仙题材抒发自身怀才不遇的感慨与儒家政治理想,未涉及作者生平信息。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
杂言古诗是古体诗的一种体裁,句式长短错落,无固定格律限制,押韵灵活自由,起源于汉代乐府民歌,历代多用来抒发跌宕起伏的强烈情感,在元代获得了进一步的发展,成为士人抒怀的常用体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,首先是对万物各得其所的认同,其次是对士人怀才不遇现状的愤懑不平,最后是对明君赏识、得以施展抱负、实现天下大治的强烈向往,情感脉络清晰饱满,是元代儒生群体心态的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
凫指野生的鸭子,是水边常见的游禽,腿短适合水面游动。五常指儒家提倡的仁义礼智信五种道德准则,是古代士人修身的核心标准。八荒指八方边远的地方,泛指整个天下。皋夔丘旦分别指古代贤臣皋陶、乐官夔、孔子、周公旦,都是儒家推崇的圣人。关张卫霍分别指古代名将关羽、张飞、卫青、霍去病,是忠义勇武的代表。蒲轮指用蒲草包裹车轮的车,古代用来征召贤士,以示礼遇。
逐句白话释义
苍鹰在天空飞翔,游鱼在水中跳跃,野鸭的腿短,仙鹤的腿长。每一种事物都适合自己的天性,怎么能怪罪上天不公平呢。为什么人偏偏和万物不同,身上具备仁义礼智信五种美德。学问关乎经世济民,志向是成为忠良的臣子。却有人像蜗牛蚯蚓一样在土壤里干枯死去,像鸿雁一样追逐稻粱谋生。精神有所寄托,梦里游遍八方边远之地。在银河翻涌着月光的浪涛里沐浴,熏染着带着露水的旃檀香气。头上戴着芙蓉九华冠,身上披着云锦做的五色衣裳。骑着祥瑞的麒麟,身后跟着彩凤,攀着若木,拂过扶桑,直接来到玉皇大帝的香案旁边。白虎守着天门,宝剑闪着寒光,荧惑星执法,神情威严。皋陶、夔、孔子、周公旦像雁阵一样排列,玉佩相击的声音符合音律。关羽、张飞、卫青、霍去病站在两侧,铠甲盾牌像霜一样明亮。千名官员叩拜起伏,星辉霞光都比不上眼前的祥瑞。有一个人坐在大殿中央宣布命令,让我奏事不要恐慌。我很愚钝,有幸见到天日的光芒,愿意献上粗浅的奏疏贡献微薄的力量。读完之后天帝亲自把奏疏藏在袖子里,说你所奏的内容从来没有人提过。施政的方法像药性一样温和温良,每一条都可以治好百姓的疾苦。又像百炼的昆吾钢,用在国家层面可以消除灾祸。可惜你没有遇到机会,白白伤心,应该赶紧回到人间去朝拜君王。人间的君王像大禹商汤一样神圣,勤恳求取贤才,吃饭都顾不上。扶持天纲,亲自掌握大权,朝堂上的宝物都是美玉一样的人才。尚且怜惜空谷里遗留的幽香,征召贤士的车辆和诏书纷纷到来。赐给你紫色绶带和黄金印章,穿着衮衣红鞋坐在朝堂上。调和万种变化,让时代安康,超过周汉,赶上虞唐。赐给你斧钺和羽林枪,专门征讨不义之人,诛杀暴强。火铃霹雳和金刚杵,降服各种妖怪,挽回狂澜。又命令玉女斟上霞觞,赐给你天上的九霞浆,喝下去之后完全褪去粗鄙的肠胃。让你身份尊贵,家族也兴旺,不管是中国还是蛮羌,虫鱼草木都能沐浴春阳。天子万寿无疆,你乘着白云来到帝乡,和二十八宿一起翱翔。我出身草野,不敢担当这样的重任,逊让给稷契和殳斨那样的贤臣。
核心主旨与内容概括
这首诗首先通过万物各适其性的描述引出人的才华得不到施展的不平。接着描述了自己梦游天庭,向天帝献上治世之策,得到天帝高度认可,被赐予高官厚禄、特权荣耀的幻境。最后以自己谦逊辞让收束全文。整体通过游仙的幻境,抒发了作者怀才不遇的苦闷,表达了想要辅佐明君、造福百姓、实现天下大治的远大抱负,充满了浪漫主义色彩。
跨学科 · 是什么
荧惑星天文学
荧惑是我国古代对火星的常用称呼,属于太阳系八大行星中的类地行星。古人观测到火星呈红色,且运行轨迹复杂多变,所以将其和灾异、执法等含义关联,经常在神话故事、文学作品中作为执法神明出现。我们现在已经通过天文观测明确了火星的物理特性,它的直径约为地球的一半,表面遍布氧化铁所以呈现红色。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,开头四句要读得舒缓平和,语速稍慢,体现万物各安其性的淡然。从“奈何人异于万物”开始,语速逐渐加快,语气加重,体现出怀才不遇的愤懑情绪。描写梦游天庭的部分,要读得激昂开阔,充满浪漫的想象感,语速稍快,体现出幻境的瑰丽宏大。天帝说话的部分,要读得庄重威严,节奏沉稳。最后自己辞让的部分,要读得谦逊平缓,收束全诗的情绪。
句式仿写指导
大家可以仿写开头“鸢飞鱼跃,凫短鹤长。各适其适,孰尤彼苍”的句式,先用四个四字短语列举两种各有特点的事物,然后用“各适其适,XXXX”的结构点明尊重天性、不可强求的主题。比如可以仿写为“梅傲雪霜,柳拂春塘。各适其适,莫较短长”,用来表达不同事物各有长处,不必强行比较的观点,句式整齐,表意清晰,适合用在日常写作中。
名句写作应用
核心名句“鸢飞鱼跃,凫短鹤长。各适其适,孰尤彼苍”可以用在多个写作场景中。比如写关于尊重个性、因材施教的作文,可以引用这几句来说明每个人都有自己的天赋和特点,不能用统一的标准要求所有人。写关于平常心、接纳自我的作文,可以用这几句说明要接受自己的特点,不要盲目和别人比较,不要怨天尤人。写关于社会包容、多元发展的作文,也可以引用这几句来说明多元的价值,尊重不同的选择。
关联知识图谱
游仙诗同体裁
本诗是典型的游仙诗作品,游仙诗是我国古典诗词的常见题材,主要通过描写漫游仙境的内容来抒发情感,起源于战国时期,在魏晋、唐代、元代都有大量优秀作品出现。本诗符合游仙诗的基本特征,通过梦游天庭的幻境来抒发作者的现实情感。

名句 CLASSIC LINES

鸢飞鱼跃,凫短鹤长。各适其适,孰尤彼苍
这四句是本诗的核心开篇,化用儒家与道家经典意象,点明万物各有天性、不可强求的核心观点。

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作者 POET

毛吾竹

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