句 其三
晓来多谢梁间燕，尽把春愁举似人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感伤逝 · 惜春
创作背景
创作背景存疑
该诗作者存疑，一说为宋代僧人释祖可，一说为宋代词人吴淑姬。因缺乏确凿的编年史料，具体创作时间与动因已不可考。现存文本主要依赖历代诗话与笔记小说流传。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁，全诗共四句，每句七字。绝句起源于汉魏民歌，至唐代定型，讲究格律严整。此体篇幅短小，适合捕捉瞬间感悟，是唐宋诗词中最精炼的体裁之一。
情感 · 解读
核心情感为惜春伤逝，诗人借燕子这一意象，抒发对春光流逝的无奈与感伤。情感基调哀而不伤，通过人与燕的互动，将抽象的春愁具象化，体现了宋诗独特的理趣与情感张力。
基础解读 READING
语文核心知识
晓来
指清晨醒来的时候。这是一个常见的时间状语，点明了诗人观察燕子、产生感悟的具体时间背景，为全诗奠定了清冷、静谧的氛围。
多谢
意为非常感谢。这里运用了拟人的修辞手法，诗人将燕子视为可以交流的朋友，真诚地感谢它的举动，体现了诗人内心的孤独与对自然的亲近。
举似人
“举”是举起、展示的意思，“似”在这里意为“给……看”。“举似人”形象地描绘了燕子似乎在向人展示它所背负的春愁，将燕子的动作赋予了人的情感色彩。
诗句释义
清晨醒来，我很感谢那梁间的燕子，因为它似乎看透了我的心事，把那满腹的春愁都展示给我看。诗人通过感谢燕子，表达了自己内心深处无法排遣的忧愁。
核心主旨
这首诗通过描写清晨燕子在梁间飞舞的情景，运用丰富的想象力，将燕子拟人化。诗人认为燕子似乎也背负着春愁，并特意展示给人看，从而含蓄地表达了自己对春光流逝的惋惜和内心的孤独感。
跨学科 · 是什么
燕子植物学
燕子是雀形目燕科鸟类，常在人家屋檐下筑巢，被视为春天的象征。古人认为燕子春来秋去，其到来标志着春天的开始，因此常与惜春、伤春的情感联系在一起。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，语调轻柔。“晓来”二字稍作停顿，“多谢”要读出真诚的语气。“梁间燕”三字声音可略微上扬，模拟燕子飞舞的灵动。后句“尽把”重读，强调燕子的举动，“春愁”二字读出淡淡的忧伤。
句式仿写
原句“晓来多谢梁间燕，尽把春愁举似人”运用拟人手法，将自然物象赋予情感。可仿写为：“夜静唯怜窗外月，且将心事照还人。”通过月亮“怜”人、照“心事”的拟人化描写，表达内心的孤独与渴望被理解。
写作应用
此句适用于描写“孤独”、“借景抒情”、“人与自然”等主题的写作。在作文中，可以借鉴这种“移情于物”的手法，不直接说自己忧愁，而是感谢外物（如燕子、风月）替自己表达了愁绪，使文章更具含蓄美。
关联知识图谱
燕子意象同意象
燕子作为古典诗词中常见的意象，常与春天、爱情、离别相关。本诗中燕子被赋予了传递春愁的使命，与晏殊“似曾相识燕归来”有异曲同工之妙。
名句 CLASSIC LINES
晓来多谢梁间燕，尽把春愁举似人
此二句为全诗核心名句，运用拟人手法，赋予燕子以灵性。诗人清晨醒来，感谢梁间燕子将满腹春愁展示给自己看，构思新颖奇巧，将无形之愁化为有形之物，极具艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
刘光
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