送邓牧心出陶山

陈观国

青山无送迎，幽人自来去。

落叶若相送，卷卷及行屦。

檐端有孤云，仍为守其处。

落叶惜人不在山，孤云尚期人再还。

斯人可期复可惜，我处落叶孤云间。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言古诗是中国古典诗歌传统体裁，起源于汉代，形式灵活自由，不受近体格律束缚，适合抒发真实情感，本诗是宋末元初五言古诗的代表作品。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 邓牧心指宋末元初著名隐士邓牧，牧心是他的字。2. 陶山是位于今浙江温州瑞安的道教名山，古时多有修道人士栖居。3. 行屦指古人日常出行时穿的粗布鞋子，多为隐士、平民所穿。4. 幽人指隐居在山野中的人，这里既指邓牧，也指诗人自己。5. 卷卷形容落叶被风吹动时卷曲翻飞的样子。6. 檐端就是房屋的屋檐边缘位置。7. 期在这里是期待、盼望的意思。8. 斯人就是这个人，这里特指即将离去的邓牧。

全文白话释义

1. 青青的山峦从来不会特意送别或是迎接来客。2. 隐居的幽人向来都是自由自在地来来去去。3. 飘落的树叶好像特意来相送一样。4. 卷曲翻飞着落到了行人的鞋子边上。5. 屋檐边上停留着一朵孤单的云彩。6. 它仍然留在原地守着友人曾经住过的地方。7. 飘落的树叶惋惜友人就要离开这座山。8. 孤单的云彩还在期待着友人日后能够再回来。9. 这样的人值得期待也值得为他的离去感到惋惜。10. 我正站在落叶与孤云之间送别友人。

全诗核心主旨

1. 这首诗是诗人送别即将离开陶山的隐士邓牧时所作。2. 全诗没有直白抒发离别的悲伤情绪。3. 而是借青山、落叶、孤云这些山野常见的景物来寄托情感。4. 既写出了隐逸生活随性自在的核心特点。5. 也表达了诗人对友人离去的不舍和怅惘。6. 同时饱含着对友人日后能够重返陶山的真切期许。7. 还暗含了诗人自身安于隐居生活的恬淡心境。8. 整体风格清冷悠远，充满山野隐逸的气息。

跨学科 · 是什么

陶山地貌特征地理学

1. 陶山位于今浙江省温州市瑞安市西部。2. 属于洞宫山脉的余脉分支。3. 平均海拔在300米到500米之间。4. 山上植被覆盖率超过90%，四季常青，所以诗中称为“青山”。5. 古代陶山交通闭塞，很少有外人进入。6. 因此成为隐士隐居修道的理想场所。7. 晋代著名道士陶弘景就曾在此隐居多年。8. 陶山的名字也正是来源于陶弘景的姓氏。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首诗整体风格清冷悠远，诵读时语速要偏慢。2. 前四句五言句式，每句停顿一次，语气平缓。3. “青山无送迎，幽人自来去”两句要读得洒脱淡然。4. “落叶若相送，卷卷及行屦”两句可以略带轻柔的语气。5. 中间四句同样是五言，语气可以稍微加重一点。6. “檐端有孤云，仍为守其处”要读出沉静的感觉。7. 最后三句是七言句式，语速可以稍微放慢。8. 最后一句“我处落叶孤云间”要读得悠远，留下余韵。

景物拟人句式仿写

1. 这首诗用到了把景物拟人化的写作手法。2. 把落叶、孤云都写成了懂得人情、会送别的形象。3. 仿写时可以先选取身边常见的自然景物。4. 比如微风、细雨、月光、花朵这些常见的事物。5. 然后赋予这些景物人的情绪或者动作。6. 比如“晚风知我要远行，悄悄牵我衣袖角”就是符合要求的仿写。7. 仿写时要注意符合景物本身的特点，不要生硬拟人。8. 尽量用简洁的语言表达出自己的真实情绪。

核心名句写作应用

1. 核心名句“青山无送迎，幽人自来去”适合用在描写隐逸生活的文章里。2. 也可以用在表达自己向往自由、不被世俗束缚的主题作文中。3. 比如写自己去山中游玩的感受时就可以引用这句诗。4. 也可以用来夸赞别人不慕名利、随性洒脱的性格。5. 例如：“老王退休之后就搬到山里居住，每天种花种菜，不问世事，真可谓是‘青山无送迎，幽人自来去’。”6. 引用这句诗的时候要注意符合恬淡、随性的语境。7. 不要用在过于热闹、情绪激烈的场景里。8. 这样才能让诗句和文章内容贴合得更自然。

关联知识图谱

《送别》（王维）同主题

1. 王维的《送别》也是描写送隐士的经典诗作。2. 同样是借山野景物抒发送别情感。3. 两首诗都带有清冷淡然的隐逸风格。4. 都没有直白抒发离别的悲伤情绪。5. 都凸显了隐士自由自在的生活状态。6. 都是中国古代送别诗里的经典作品。7. 适合放在一起对比阅读，理解古代隐逸文化的特点。8. 两首诗的核心主旨都带有对隐逸生活的认同和向往。

名句 CLASSIC LINES

青山无送迎，幽人自来去

该句以拟人化的青山对比来去自由的隐士，凸显出隐逸生活的随性洒脱。

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地理学植物学社会学

作者 POET

陈观国