嘲丁大全其三

林桂龙 · 宋

稚子如何济急流，一篙才错便难收。

当初把作寻常看，岂料中流解覆舟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感警示 · 讽刺

创作背景

宋理宗时期政治讽刺

此诗创作于南宋理宗时期，时值权臣丁大全当政。丁大全因谄媚宦官得势，排挤宰相董槐，专权跋扈，朝野侧目。此诗即在此背景下，民间或士大夫阶层为讽刺丁大全无能误国而作，具体作者多归于无名氏或托名民间流传。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，全诗共四句，每句七字。其格律严谨，讲究平仄粘对，押韵规范，是宋代文人讽刺诗的常见体裁。这种体裁短小精悍，适合表达尖锐的讽刺意见和瞬间的感悟。

情感 · 解读

全诗情感基调为辛辣的讽刺与深刻的警示。诗人通过对“稚子”撑船失误导致覆舟的描绘，无情嘲讽了丁大全才德浅薄却窃据高位、最终祸国殃民的丑态。同时也寄寓了用人者当引以为戒、不可轻视小人的严肃警示。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

“稚子”指幼童，此处比喻才德浅薄之人。“济”意为渡过。“急流”比喻险恶的政治环境或艰难的局势。“一篙”指撑船的一竿，比喻关键的一步或决策。“把作”意为当作。“解”意为懂得、能够，此处引申为导致。

逐句白话释义

幼童般的无能之辈如何能渡过湍急的河流？撑船只要错了一篙，就很难再挽回局面。当初只把他当作寻常之人看待，哪里料到船到中流时，他竟能让船翻沉。

核心主旨概括

这首诗通过稚子撑船失误导致覆舟的比喻，讽刺了南宋权臣丁大全无能误国。诗人警告世人，不可轻视那些看似寻常的无能小人，一旦让他们掌握大权，就会在关键时刻酿成大祸。

跨学科 · 是什么

流体力学现象物理学

诗句描述了在急流中行船，一旦操作失误就无法挽回的现象。从物理学角度看，船在急流中具有很大的动量和惯性，水流速度大且方向多变。当船体受到错误的力（一篙错）时，会迅速产生不可逆的偏转或位移，导致失控。

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读写应用

诵读节奏指导

诵读时语调应带有讽刺与警示意味。前两句“稚子/如何/济急流，一篙/才错/便难收”语速稍快，表现局势的危急与不可挽回。后两句“当初/把作/寻常看，岂料/中流/解覆舟”应重读“岂料”与“覆舟”，表现追悔莫及与沉重的警示。

句式仿写指导

可仿写“当初把作寻常看，岂料……”句式，用于表达对忽视小隐患导致大后果的反思。例如：“当初把作寻常看，岂料星火燎荒原。”或用于讽刺无能者上位：“当初把作寻常看，岂料庸才乱大局。”

写作应用场景

核心名句“当初把作寻常看，岂料中流解覆舟”适用于议论文写作中论证“防微杜渐”、“重视人才选拔”或“警惕小人”等观点。可作为道理论据，增强文章的说服力和警示力度。

关联知识图谱

南宋权臣人物关联|历史关联

本诗讽刺对象，南宋理宗时期奸臣，专权误国。

名句 CLASSIC LINES

当初把作寻常看，岂料中流解覆舟

此二句为全诗核心名句，常被引用以警示不可轻视看似微小的隐患或无能的小人。意指当初只当是寻常之事，未曾想竟在关键时刻导致全局覆没。深刻揭示了“小患不除，终成大祸”的道理，具有极强的哲理性和警示意义。

标签 TAGS

警示讽刺历史学物理学

作者 POET

林桂龙

南宋底层士人、诗人

嘲丁大全 其三