挽文丞相

“科目”指中国古代科举考试的科目，这里指代文天祥通过科举入仕的经历。“岭海”指现在的两广、福建等南部沿海地区，是文天祥晚年抗元的主要活动区域。“毡毛”化用苏武牧羊的典故，指代文天祥被元军囚禁期间的艰苦生活。“包胥”指春秋时期楚国大夫申包胥，他曾到秦国哭求援军救楚。“梁父”即《梁父吟》，是古代赞颂忠义之士的乐府歌谣。“忼慨”是“慷慨”的古字，指情绪激昂的样子。“萧森”形容鬓发稀疏凌乱的样子。

第一句写宋朝三百多年重视文教的恩泽，第二句写晚年终于通过科举得到了文天祥这样的人才。第三句写文天祥在岭南沿海崎岖地带支撑了仅存一年的南宋小朝廷，第四句写他像苏武那样历尽万死，受尽折磨。第五句写就像诸葛亮活着的时候蜀汉还有存续的希望，第六句写想像申包胥那样哭求援军，却已经没有可以求助的对象了。第七句写挑亮油灯慷慨激昂地吟唱《梁父吟》，第八句写自己鬓发稀疏凌乱，这份忠愤之情连鬼神都感到悚然。

全诗以悼念文天祥为核心，通过回顾文天祥的抗元经历，化用多个古代忠臣的典故，高度赞颂了文天祥舍生取义的忠义气节，同时也抒发了作者作为宋遗民面对故国覆灭的深沉悲痛，以及对儒家传统忠义精神的推崇。整首诗情感真挚沉重，充满了刚正不屈的民族气节。