寄云林上人

诵读这首诗的时候，第一句“竹杖/芒鞋/去未能”语速稍缓，重音放在“去未能”上，读出无奈的感觉。第二句“鞅尘/十丈/苦相仍”语速稍快，重音放在“苦”上，读出被俗事困扰的烦闷感。第三句“去来今/了/三生事”语速放慢，重音放在“了”上，读出通透的感觉。第四句“输尔/寒岩/宴坐僧”语速放得更缓，重音放在“输尔”上，读出艳羡的语气。你按照这个断句和语气要求诵读，很容易就能把握诗歌的情绪。

你可以仿写这首诗的对比句式，前两句写自己的现状或者困扰，后两句写自己羡慕的对象或者向往的状态。比如你可以写“伏案刷题去未能，课业千重苦相仍。闲看云卷风清处，输尔阶前扑蝶童”，用来表达自己学业忙碌，羡慕小孩子无忧无虑的状态。仿写的时候不用刻意追求格律押韵，只要把对比的逻辑写清楚就可以，很容易就能写出符合要求的句子。

核心名句“去来今了三生事，输尔寒岩宴坐僧”可以用在表达对闲适生活向往的作文里。比如你写去山里游玩看到寺庙里的僧人生活清净的时候，就可以用这句话，表达自己被学业或者工作牵绊，羡慕这种悠闲清净生活的心情。你也可以用在描写禅意风景的散文里，用来烘托清净超脱的氛围，应用场景非常广泛，不用修改就能直接用在日常写作中。