赠桂琴隠先生
重贲衡门日，盘餐愧负羁。
经年疏问道，静夜饱听诗。
近子觉形秽，服车羞耳垂。
快哉过庭鲤，咫尺凤凰池。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬
创作背景
酬赠之作
此诗为作者赠予友人桂琴隠之作。题中'先生'示尊，'琴隠'暗示受赠者乃隐居不仕、以琴修身的高士。诗作于作者久疏问道、重访先生之际，旨在通过赠诗表达对先生德才的钦佩及自身的愧疚与向往。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗共八句四十字，严格遵循五言律诗的格律要求，中间两联对仗工整。此体源于齐永明声律说，定型于初唐，至宋代已极为成熟，是文人酬唱赠答最常用的正统体裁。
情感 · 解读
诗中蕴含对桂琴隠先生高尚德行与深厚学识的极度推崇。作者以弟子礼自居，通过'形秽'、'羞耳垂'等词极力贬抑自己，形成强烈的尊卑对比，表达了诚挚的敬仰之情与求教之心。
基础解读 READING
语文核心知识
重贲
意为重新光临、再次造访。'贲'本义为装饰、光耀，此处用作敬辞，表示对客人到来的荣幸与尊重。作者用此词表达对先生再次来访的感激，同时也暗示了自己居所的简陋与对方的尊贵。
衡门
语出《诗经·陈风·衡门》，原指横木为门的简陋居所。后世代指隐士的居所或清贫的生活环境。此处作者用以自称其简陋的住所，体现了自谦的态度，也符合'琴隠'先生的隐士身份。
诗句白话释义
您再次光临我简陋的居所，我深感惭愧，粗茶淡饭实在有愧对您的羁留。一年来我疏于问道求学，在这宁静的夜晚却饱听了您的美妙诗篇。接近您便觉得自己的形貌猥琐，坐着车马都感到羞愧，觉得耳朵下垂都不自在。真痛快啊，能像孔鲤那样接受父亲的教诲，您这高雅的凤凰池就近在咫尺。
核心主旨
这是一首赠答诗，核心主旨是表达对桂琴隠先生品德的崇敬与自身的惭愧。作者通过描写先生来访、自己招待不周的愧疚，以及聆听教诲后的喜悦，展现了尊师重道、向往高洁的情操。
跨学科 · 是什么
凤凰池历史学
凤凰池是古代禁苑中池沼的名称，魏晋南北朝时期，中书省设于此处，掌管机要，接近皇帝。因此，'凤凰池'成为中书省的代称，也泛指朝廷中枢或高官显贵之地。诗中借指先生居所，寓意其地位崇高或环境高雅。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜舒缓沉稳，体现敬重与自谦之情。首联'重贲'、'愧负'需重读，强调荣幸与惭愧；颔联'饱听'二字可适当延长，表现沉浸之感；尾联'快哉'需读出畅快淋漓之感，'咫尺'与'凤凰池'之间可稍作停顿，以示余韵。
句式仿写
可仿写'近子觉形秽，服车羞耳垂'句式，运用对比手法描写面对榜样时的心理活动。例如：'近师觉学浅，提笔羞墨干'，通过'近师'与'学浅'的对比，表达对老师学识渊博的敬佩和自身知识贫乏的羞愧。
写作应用
核心名句'快哉过庭鲤，咫尺凤凰池'可用于描写'良师益友'、'受益匪浅'、'耳濡目染'等主题。在写作中，可用'凤凰池'比喻高雅的环境或高深的学问，表达对某种境界的向往或接近时的喜悦。
关联知识图谱
隐士形象人物关联
题目标注'琴隠先生'，诗中称其居所为'凤凰池'，塑造了一位德高望重、学识渊博的隐士形象。
名句 CLASSIC LINES
快哉过庭鲤，咫尺凤凰池
此联为全诗结句，典出《论语》孔鲤过庭受教。作者以'过庭鲤'自比，庆幸能亲聆先生教诲；'凤凰池'本指中书省，此处借指先生居所气象非凡，近在咫尺便可沾溉高雅气象，极具称颂之妙。
标签 TAGS
作者 POET
桂正夫
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