山中玩物杂言十首其二

戴表元 · 元

青橘霜露时，英英秀中园。

问讯讯居人，今岁胡不蕃。

云有孤儿来，手触枝上丸。

呜呼此义木，痛感在吾言。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感悲悯 · 赞美

创作背景

隐居山中见橘树传闻有感而作

本诗为宋末元初诗人戴表元所作，创作于他晚年隐居四明山时期。诗人在山中游玩时见到园中橘树生长茂盛却结果稀少，询问当地人后得知是被孤儿触碰过的传闻，有感于万物有灵和弱者的遭遇，随即创作了这首诗记录所见所感。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言古诗是汉魏以来形成的古典诗歌体裁，每句五字，没有严格的格律束缚，押韵灵活，可自由抒发情感。它在古典诗歌中拥有极高的文体地位，历代都有大量经典作品传世，是诗人表达复杂情志的常用体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感分为两层，第一层是对战乱背景下孤苦无依孩童的深切悲悯，第二层是对橘树感知弱者悲伤、通人性显情义的由衷赞叹。整体情感沉郁真挚，充满人文关怀，是历代悯物诗的典型情感表达，得到后世读者的广泛共鸣。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

"英英"形容草木茂盛秀丽的样子，是古典诗词中常用的写景叠词。"蕃"在这里指果实结得多、产量高。"胡"是疑问词，意思是为什么。"丸"原指圆形的小球，这里指代枝上长的圆形青橘果实。"义木"是诗人对橘树的尊称，意思是有情有义的树木。这些字词都是宋代口语和书面语结合的用法，没有生僻含义，理解起来难度不大。

逐句白话释义

第一句写青橘到了霜露降临的秋季，在园子里长得茂盛秀丽。第二句写我向居住在这里的当地人询问，今年的橘树为什么结的果实这么少。第三句写当地人回答说曾经有个孤苦无依的孩子来过，伸手碰过枝头上的橘子。第四句写我听完后感慨万分，赞叹这是一棵有情有义的树，我的话语里满是痛心和感动。

核心主旨与内容概括

这首诗描写了诗人在山中游玩时的一段见闻，他见到长势茂盛的橘树结果稀少，询问后得知是被孤儿触碰过的传闻，由此产生了深切的感慨。全诗既表达了对孤苦孩童的怜惜与悲悯，也赞美了橘树通人性、重情义的特质，传递出诗人朴素的人文关怀和万物有灵的观念，内容通俗易懂，情感真挚动人。

跨学科 · 是什么

青橘的生物学特性植物学

青橘是我们生活中常见的水果品种，属于芸香科柑橘属的常绿植物，喜欢温暖湿润的生长环境。每年秋季霜降前后是青橘的果实成熟期，这个时候的青橘表皮青绿色，果肉酸甜可口，富含维生素C。我国南方浙江、福建、广东等地都是青橘的主要产区，四明山的气候和土壤条件十分适合青橘生长，所以当地有很多种植橘树的果园。

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读写应用

基础诵读指导

诵读这首诗的时候整体语气要舒缓沉郁，语速不要太快。每句的断句节奏是2/3式，比如"青橘/霜露时，英英/秀中园"。读到前两句写景的时候语气可以稍微平缓，读出橘树茂盛的感觉。读到第三句问答的时候语气可以带着一点疑惑的感觉。读到最后两句"呜呼此义木，痛感在吾言"的时候，语气要加重，放慢语速，读出诗人的感慨和痛心的情绪。

基础句式仿写

大家可以仿写本诗前两句"[事物] [时节]时，[叠词] 秀 [地点]"的写景句式，用来描写不同季节的植物状态。比如描写冬天的梅花可以写"红梅飞雪时，灼灼秀寒山"。描写夏天的荷花可以写"荷花梅雨时，亭亭秀湖边"。仿写的时候要注意前面填对应的植物，中间填符合季节特征的时节，叠词要能体现植物的形态特点，最后填植物生长的地点，这样写出来的句子就会生动自然。

名句写作应用

核心名句"呜呼此义木，痛感在吾言"适合用在描写看到有灵性的事物引发感慨的作文场景里。比如你看到流浪猫守护受伤的同伴不肯离开，或者看到老狗等待去世的主人回家的故事，都可以用这句诗来抒发自己的感动。比如可以写"看到这只小狗日复一日守在主人曾经的家门口不肯离去，我不由得想起古人的诗句‘呜呼此义木，痛感在吾言’，万物有灵的善意最是动人。"

关联知识图谱

《山中玩物杂言十首》全组诗同组作品

《山中玩物杂言十首》是戴表元隐居四明山时创作的一组五言古诗，本首是其中的第二首。全组诗都以山中所见的日常事物为描写对象，抒发诗人的人生感悟，风格清新质朴，充满生活气息，是戴表元晚年诗歌的代表作。

名句 CLASSIC LINES

呜呼此义木，痛感在吾言

这句将橘树拟人化为有情有义的"义木"，把对弱者的悲悯和对良善的推崇融为一体。

标签 TAGS

悲悯赞美历史学哲学植物学

作者 POET

戴表元 1244-1310

元代官员、文学家

山中玩物杂言十首 其二