山中玩物杂言十首 其三
野果散高林，雀鼠食之宜。
设非人所残，一颗不敢窥。
宁由网罻防，亦无神物司。
食道固当尔，雀鼠犹有知。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感崇敬
创作背景
宋末元初隐居时期创作
本诗创作于宋亡之后作者隐居浙东四明山期间，作者远离官场仕途，日常观察山野风物有感而作，是其《山中玩物杂言》组诗的第三首，创作动因是借日常所见的微小现象阐发处世哲理，未涉及作者生平冗余信息。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古体诗体裁，是古体诗的重要分支，起源于汉代民间歌谣，不限定平仄、押韵规则，篇幅可长可短，句式灵活自由，历代文人常以此体裁抒写日常感怀、咏物言志，相较于近体诗更适合表达质朴随性的思想内容。
情感 · 解读
本诗核心情感是借山野雀鼠不妄取人所留存的野果这一现象，抒发对知分寸、守本分的处世准则的推崇，暗含对当时社会中部分人罔顾规则、肆意侵夺行为的批判，也寄托了作者隐居期间坚持本心、不越界的人生追求。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“网罻”指古代用来捕捉鸟类的小网；“司”是看管、守护的意思；“食道”在这里指获取食物的规则、本分；“尔”是代词，指代前面提到的不妄取人所留果实的行为。这些字词都是中古时期的常用书面语，没有生僻的通假字或者古今异义情况，结合上下文就能准确理解含义。
逐句白话释义
第一二句的意思是：野生的果实散落在高高的林子里，雀鸟和老鼠吃这些果实是很合适的。第三四句的意思是：假如不是人们吃剩下丢弃的，它们连一颗都不敢偷偷去碰。第五六句的意思是：这并不是因为有捕鸟的网防范它们，也不是有什么神灵在看管着这些果实。第七八句的意思是：获取食物的规则本来就应该是这样，就连雀鸟和老鼠都有这样的认知。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了作者隐居山中观察到的日常小现象，山林里的雀鼠只会吃人们剩下的野果，不会主动碰人们留存的果实，作者由此展开思考，认为就连小动物都知道遵守获取食物的规则，做人更应该懂得守本分、知分寸，不能随意侵占不属于自己的东西，全诗用质朴的语言阐发了通俗易懂的处世道理。
跨学科 · 是什么
四明山野生食用果实植物学
诗句里提到的野果是四明山区域常见的野生可食用植物果实，这些果实富含淀粉、维生素等营养物质，不仅是雀鼠等小型野生动物的食物，也是古代隐居山林的百姓补充食物的重要来源，不同果实的成熟期从每年8月持续到11月，产量受当年气候影响会有明显波动。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓质朴，前两句节奏稍轻快，体现山野风物的闲适感，三四句语速稍慢，突出“不敢窥”的郑重感，五六句语速适中，带一点设问的语气，最后两句语气要坚定有力，突出哲理的厚重感，断句参考：野果/散/高林，雀鼠/食之/宜。设非/人所残，一颗/不敢/窥。宁由/网罻防，亦无/神物/司。食道/固当尔，雀鼠/犹有/知。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗“先写观察到的现象，再点明哲理”的结构进行仿写，比如先写日常看到的蚂蚁搬家、蜜蜂采蜜的小现象，再引出对应的团结、勤劳等道理，也可以模仿“XX固当尔，XX犹有知”的句式，比如“诚信固当尔，童叟犹有知”“守规固当尔，孩童犹有知”，用简单的句式表达明确的观点。
核心名句写作应用
“食道固当尔，雀鼠犹有知”这句名句可以应用在倡导遵守公序良俗、呼吁大家坚守道德底线的作文场景中，比如写关于社会公德的作文时，可以引用这句诗说明就连小动物都懂得守规矩，人更应该主动遵守公共规则，也可以用在批判不文明侵占他人财物的行为的文本中，增强说服力。
关联知识图谱
《蜂》（罗隐）同主题
两首作品都是借常见的小动物的行为阐发处世哲理，《蜂》借蜜蜂采蜜的现象表达对劳动者的赞美和对不劳而获者的批判，本诗借雀鼠的行为表达对守规矩知分寸的推崇，都是咏物言志诗的经典作品，核心主题都和道德准则相关，适合放在一起对比阅读。
名句 CLASSIC LINES
食道固当尔，雀鼠犹有知
这两句直白点明了全诗的哲理内核。
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作者 POET
戴表元 1244-1310
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