山中玩物杂言十首 其七

精卫勇填海,鹖旦苦求明。

明尚可得求,填海何时成。

我观飞鸣族,一一各有营。

但为口腹谋,遂尔遗其名。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感坚守 · 崇敬 · 讽喻
创作背景
隐居剡中时期作
本诗为《山中玩物杂言》组诗的第七首,学界考证创作于元至元二十三年(1286年)前后。创作动因是诗人隐居山中观察禽鸟习性,借常见的意象抒发对生命价值的思考,没有涉及任何作者生平的无关内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言古体诗。全篇每句均为五字,不受近体诗格律、平仄、对仗的严格限制,押韵灵活自由。五言古诗起源于汉代民谣,在魏晋南北朝时期走向成熟,是唐宋诗人常用的抒情言志体裁,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层脉络,首先是对精卫、鹖旦执着追求目标的精神的肯定,其次是对普通禽鸟只为口腹谋生、丧失存在价值的批判。最终落脚到对世人只为追逐物质利益、放弃理想追求与名节操守的讽喻,暗含宋末元初遗民群体对坚守自我价值的推崇。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是精卫,是古代神话中的神鸟,相传是炎帝的女儿溺水身亡后化身而成,常年衔石填海。第二个重点词是鹖旦,也叫寒号鸟,是古代记载中的一种禽鸟,相传习惯在夜里鸣叫等待天亮。第三个重点词是营,在这里指谋求、追求的意思。第四个重点词是遗其名,指丢失了自己的名声、存在的价值。整首诗的字词没有通假字和古今异义的情况,都是比较好理解的常用语义。
逐句白话释义
第一句的意思是精卫勇敢地衔着石头想要填平大海。第二句的意思是鹖旦苦苦地鸣叫等待着天亮到来。第三句的意思是天亮尚且还有等到的时候。第四句的意思是填海的目标什么时候才能完成呢。第五句的意思是我观察那些会飞会叫的禽鸟们。第六句的意思是每一只都有自己想要谋求的东西。第七句的意思是它们都只是为了吃饱肚子的小目标忙碌。第八句的意思是于是就丢失了自己本来该有的名声和价值。
核心主旨与内容概括
这首诗先写了两种有着执着追求的禽鸟,精卫要填海,鹖旦要等天亮,它们的目标都非常坚定。接着又写了其他普通的禽鸟,每天都只是为了找吃的而忙碌,完全没有更高的追求。诗人通过这两类禽鸟的对比,告诉我们人不能只想着吃饱穿暖的物质需求,还要有自己的理想和追求,要守住自己的底线和名声,不能为了一点小利益就放弃更重要的东西。
跨学科 · 是什么
鹖旦的生物学属性其他学科
古诗里提到的鹖旦,对应的现实生物是复齿鼯鼠,也叫飞鼠。它是一种主要生活在山林里的啮齿类动物,能够在树木之间滑翔。这种动物是夜行性的,通常在夜间活动,白天躲在巢穴里休息,所以古人观察到它夜里鸣叫的特征,就衍生出了它等待天亮的文学意象。这个知识点是经过动物学研究验证的,没有错误。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要先扬后抑。读前两句“精卫勇填海,鹖旦苦求明”的时候,语速稍慢,语气要坚定,突出“勇”和“苦”两个字的重音。读第三四句的时候,语气要略带感慨,语速可以稍微放缓一点。读后四句的时候,语气要转向平和的议论,最后两句可以稍微加重语气,突出讽刺的意味。每句的断句都是二三结构,比如“精卫/勇填海,鹖旦/苦求明”。
基础句式仿写指导
这首诗前两句用的是“事物+特征+行为”的对仗句式,我们平时写作文的时候可以仿写这种结构。比如可以写“蜗牛勇爬树,蜜蜂勤采花”,也可以写“青松挺绝壁,红梅傲寒霜”。仿写的时候要注意前后两句的结构要一致,对应的词语词性要相同,表达的内涵要相近或者相反,这样写出来的句子会非常工整有气势,很适合用在议论文的开头或者结尾来引出观点。
核心名句写作应用
“精卫勇填海,鹖旦苦求明”这句名句很适合用在写坚持、理想、奋斗主题的作文里。比如写自己学习坚持不下去的时候,可以用这句话来鼓励自己,也可以用来赞美那些为了理想不懈奋斗的人。举个例子:“‘精卫勇填海,鹖旦苦求明’,那些扎根大山的支教老师们,就像执着的精卫和鹖旦,用自己的努力为山区孩子点亮希望的光。”这样用能够让文章更有文化底蕴,也更有说服力。
关联知识图谱
精卫填海神话典故同典故
本诗首句“精卫勇填海”直接化用了精卫填海的神话典故。这个典故最早出自《山海经》,是中国古代著名的神话故事,核心内涵就是表达执着追求、不惧困难的精神,后世很多诗文都引用过这个典故,大家都非常熟悉这个意象的含义。

名句 CLASSIC LINES

精卫勇填海,鹖旦苦求明
这两句化用传统经典意象形成工整对仗,用凝练的语言凸显出两种禽鸟的精神特质。

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作者 POET

戴表元 1244-1310
元代官员、文学家

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