语文核心知识
呫嗫
呫嗫读作tiè niè,指小声说话、吞吞吐吐的样子。诗中用来形容友人说话拘谨的状态,是古代常用的口语化词汇。这是全诗开篇的第一个重点字词,直白点明诗人劝友人放下拘束的态度。这个词汇在元明时期的口语类文学作品中出现频率较高,没有生僻的引申义。大家日常阅读古体诗遇到这个词,直接理解为小声絮语就可以。除了本诗之外,这个词也常见于元杂剧的对白当中。记忆这个词可以结合字形,两个字都有口字旁,和说话的状态直接相关。这个词不属于中高考的高频考点,只要做到认识就可以。
苏季子
苏季子就是战国时期的纵横家苏秦,他曾游说六国联合抗秦,佩戴六国相印,身份十分显赫。诗中用苏秦的典故来代指身居高位的权贵人物。这个典故是古代诗歌中常见的典故意象,大家不需要额外记忆复杂的背景,只要知道代指功名富贵就可以。后世很多隐逸类的诗歌都会用到苏秦的典故来做反例。这个典故的认知门槛很低,属于古典文学的通识知识点。在本诗中苏秦的例子是用来对比后面的隐逸生活的。大家记忆这个典故可以和“悬梁刺股”的典故结合起来,两个典故的主人公都是苏秦。这个典故是中高考古诗文的常见考点,需要重点掌握。
逐句白话释义
你不要吞吞吐吐小声说话,我想要纵情狂歌。你说话虽然精巧但不必说得太多,我纵情狂歌谁又能把我怎么样。你没有看到苏秦吗,腰间横着六国相印,过往的车马像流水一样连绵,可是有朝一日灾祸就从他的口中生出。你又没有看到朱买臣吗,红色的官印光彩耀眼却不能庇护自身,还不如会稽那个不说话的隐士。南山的山顶和北山的脚下,也有骑着牛唱歌的人。路过的行人不呵斥他,官府也不盘问他,唱完歌赶着牛回去,直接睡在牛棚里。我的歌是献给你的,你也来唱歌吧,桃花把我们的脸映得像喝醉了一样,春风十分柔和。你要是唱不完歌春天也要过去了,我们不过是江城车马道上的闲散客人。明天酒醒之后应该会放声大笑,到剡源溪边上看鲜嫩的芳草。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人醉酒之后写给友人袁茂才的酬唱之作。全诗开篇先劝友人放下拘束,自己要纵情放歌。中间用苏秦、朱买臣两个历史人物的例子,说明身居高位的人往往会遭遇不测的灾祸。接着诗人描写了骑牛唱歌的隐士的生活,没有旁人的呵斥也没有官府的盘问,十分自在逍遥。最后诗人邀请友人和自己一起唱歌,趁着春光正好享受自在的生活,不要虚度时光。全诗整体情感旷达洒脱,直白地表达了诗人对功名利禄的鄙弃,对无拘无束的隐逸生活的向往。整首诗的语言质朴直白,没有刻意的雕琢,情感十分真挚。这首诗也暗含了宋元易代之后,诗人作为南宋遗民不愿意出仕新朝的气节。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,开头两句要读得旷达洒脱,语速稍快,读出豪放的感觉。读“君语虽工不可多,我歌颠狂如我何”的时候,语气要更加张扬,带出不受拘束的状态。读用典的两句“君不见苏季子”“又不见朱买臣”的时候,语气要稍微低沉,带出对二人遭遇的惋惜和对功名的鄙弃。读到描写隐逸生活的“南山山头北山下”四句的时候,语气要舒缓放松,读出自在悠闲的感觉。最后四句要读得悠然惬意,语速放慢,读出对未来生活的向往。断句的时候,长句中间要稍作停顿,比如“腰横六印/车如水”“奇祸一朝/生口齿”。不需要用太正式的诵读语气,用随性自然的语气更符合本诗的情感基调。大家日常诵读的时候可以多尝试几次,找到最舒服的节奏。
基础句式仿写指导
本诗中“君不见XX,XXXXXXX,XXXXXXX。又不见XX,XXXXXXX,不如XXXXXXX”的句式非常适合用来写对比论证的内容。仿写的时候,前两句可以举两个反面的例子,最后一句引出正面的观点。比如我们可以仿写为“君不见秦始皇,阿房宫高入云天,楚人一炬成焦土。又不见梁武帝,舍身佛寺求长生,饿死台城惹人叹。不如山间一老翁,种豆南山自在闲”。仿写的时候要注意句式的整齐,前面两个例子的结构要保持一致,最后一句的正面观点要和前面的反面例子形成鲜明的对比。这个句式不管是写作文还是日常创作都非常实用。大家可以多尝试几个不同的主题,比如环保、学习、人生选择等,都可以用这个句式来表达。仿写的时候不需要严格押韵,只要结构一致就可以。这个句式的感染力很强,用在作文里可以让文章更有气势。大家平时可以多积累这类好用的句式,提升自己的写作能力。
核心名句写作应用
核心名句“行人不诃官不问,歌罢牛归卧牛舍”非常适合用在描写乡村生活、表达淡泊名利主题的作文里。比如写关于乡村生活的作文时,可以这样用:“每次暑假回到老家,看到爷爷每天扛着锄头下地干活,闲了就坐在田埂上哼着小曲,我总会想起那句‘行人不诃官不问,歌罢牛归卧牛舍’,这就是最让人向往的烟火气生活。”也可以用在表达人生选择的作文里,比如:“很多人一辈子都在追名逐利,却忘了最简单的幸福,正如古诗里写的‘行人不诃官不问,歌罢牛归卧牛舍’,有时候平凡的生活反而更让人安心。”这个名句的应用场景非常广泛,不管是记叙文还是议论文都可以使用。大家使用的时候不需要刻意调整语序,直接引用就可以。引用的时候要注意上下文的衔接,让名句和自己的文章内容融合在一起。这个名句不属于高频引用名句,用在作文里会显得很新颖,更容易获得高分。大家平时可以多积累这类小众又好用的名句,提升自己的写作素材库。