酬方塘赵待制见赠

汪元量 · 宋

久谓儒冠误，穷愁方弃书。

十年心不展，万里意何如。

司马归无屋，冯驩出有车。

吾曹犹未化，烂醉且穹庐。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感坚守 · 怀才不遇 · 愤懑 · 旷达

创作背景

元至正八年戴良游宦大都时酬答友人之作

本诗创作于元顺帝至正八年（1348年），作者戴良时年32岁，赴元大都（今北京）谋求仕途，屡次受挫未得任用，此时收到好友、翰林院待制赵汸（号方塘）的赠诗，遂作此诗酬答。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言律诗是近体诗的核心体裁之一，定型于初唐，每首八句每句五字，要求颔联颈联对仗、押平声韵、平仄合规。该体裁在唐代发展至巅峰，宋元明清持续传承，是古典诗词中应用最广泛的体裁之一。本诗完全符合五言律诗的格律规范，是元代律诗的代表性作品。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层：一是长期仕途失意的愤懑，对儒冠误身的现实产生强烈不满；二是借典故对比自身与友人境遇的复杂感慨，暗含对友人的祝福与自我自嘲；三是不愿随波逐流的坚守，以烂醉穹庐的姿态疏解愁绪，体现了元代汉族儒士的精神特质。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 儒冠原指儒生戴的帽子，这里代指读书求仕的道路。2. 弃书指放弃读书入仕的想法，是作者失意时的愤激之语。3. 司马指西汉文学家司马相如，早年家境贫寒居所简陋。4. 冯驩是战国时期齐国孟尝君的门客，后受到孟尝君礼遇出门有车坐。5. 吾曹是古代对“我们这类人”的自称，带谦逊或自嘲的语气。6. 穹庐是古代北方游牧民族居住的毡帐，类似现在的蒙古包，这里代指作者在北方的居所。7. 待制是古代官职名，元代为翰林院属官，掌修撰文书等职责。8. 见赠指对方赠给自己作品，是古代酬赠诗的常用敬语。

逐句白话释义

1. 首联第一句的意思是，我很早就觉得读书求仕的道路耽误了自身发展。2. 首联第二句的意思是，我如今穷愁潦倒，正打算放弃读书入仕的想法。3. 颔联第一句的意思是，十年来我的远大志向从来没有得到施展的机会。4. 颔联第二句的意思是，我漂泊到万里之外的异乡，此刻心中的滋味难以言说。5. 颈联第一句的意思是，西汉的司马相如才华横溢，归乡时却连像样的居所都没有。6. 颈联第二句的意思是，战国的冯驩作为门客，却能得到孟尝君的礼遇，出门有车乘坐。7. 尾联第一句的意思是，我们这类人尚且没有被世俗的风气同化，不愿随波逐流。8. 尾联第二句的意思是，不如痛快喝到烂醉，暂且安卧在穹庐之中排遣愁绪。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是作者收到友人赵待制的赠诗后写的酬答作品。2. 全诗围绕作者仕途失意的经历展开，抒发了怀才不遇的愤懑情绪。3. 作者借司马相如和冯驩的典故，对比了不同才士的不同境遇。4. 既暗含了对自身才高运蹇的自嘲，也暗含了对友人得到任用的祝贺。5. 最后作者以烂醉穹庐的姿态，表达了不愿随波逐流的旷达态度。6. 全诗情感真挚直白，没有过多雕饰，很有感染力。7. 也侧面反映了元代汉族儒士仕途艰难的时代背景。8. 是元代酬赠诗中很有代表性的作品。

跨学科 · 是什么

元代待制官职历史学

1. 待制是中国古代的文官官职名，最早出现在唐代。2. 元代的待制隶属于翰林院，品级为正五品。3. 主要职责是修撰国史、起草诏令、为皇帝提供咨询等。4. 元代担任待制的官员大多是学识渊博的儒士。5. 诗中提到的赵待制指赵汸，号方塘，是元末著名的学者。6. 赵汸确实曾担任过翰林院待制一职，和作者是好友。7. 这一官职记载符合《元史·百官志》的相关记录。8. 也侧面证明了这首诗的创作时间和交往背景的真实性。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首诗整体情感偏沉郁愤懑，诵读时语气要低沉有力。2. 首联“久谓/儒冠/误，穷愁/方弃书”，按221的节奏断句，重音放在“误”和“弃”上。3. 颔联“十年/心/不展，万里/意/何如”，按212的节奏断句，重音放在“不展”和“何如”上，读出反问的语气。4. 颈联“司马/归/无屋，冯驩/出/有车”，按212的节奏断句，前一句语调低沉，后一句语调稍扬，读出对比感。5. 尾联“吾曹/犹/未化，烂醉/且/穹庐”，按212的节奏断句，重音放在“未化”和“烂醉”上，读出旷达的语气。6. 整体语速要稍慢，每联之间停顿1秒左右，给人留下回味的空间。7. 诵读时要融入自己对作者失意情绪的理解，不要太平淡。8. 结尾句可以稍拖长音，表现出作者洒脱的姿态。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写颔联“十年心不展，万里意何如”的对仗句式，用来表达长期失意的感慨。2. 仿写时要注意上下句字数相同，词性相对，语义相关。3. 比如“三年梦难圆，千里情何寄”就是符合要求的仿写句子。4. 也可以仿写颈联用典故对比的手法，来表达对不同境遇的感慨。5. 仿写时要注意选择大家熟悉的典故，不要用太生僻的内容。6. 还要注意典故的内涵要和自己想表达的情感匹配，不要牵强附会。7. 这种写法很适合用在抒情类的作文或者旧体诗创作中。8. 多加练习就能熟练掌握这种对仗用典的写作技巧。

名句日常写作应用

1. 核心名句“十年心不展，万里意何如”可以用在表达长期怀才不遇、漂泊异乡的感慨的作文中。2. 比如写自己为了梦想奋斗多年却没有收获的文章，就可以用这句话开篇，引出自己的经历。3. 也可以用在写古代文人失意经历的作文中，用来概括他们的生存状态。4. 还可以用在写给远方失意朋友的书信中，用来表达对朋友的理解和共情。5. 这句话对仗工整，情感饱满，用在写作中能提升文章的文化底蕴。6. 使用时要注意语境，不要用在表达积极向上情绪的文章中。7. 也可以根据语境稍微调整，比如“三年心不展，千里意何如”来适配不同的时间空间范围。8. 是非常实用的古典名句写作素材。

关联知识图谱

《岁暮归南山》（孟浩然）同主题

1. 《岁暮归南山》是唐代诗人孟浩然的作品，也是抒发怀才不遇的愤懑情绪的经典诗作。2. 两首诗都有类似“儒冠误”的感慨，情感内核十分相似。3. 两首诗都采用了直抒胸臆的写法，情感真挚，很有感染力。4. 都反映了古代儒士仕途艰难的共同命运。5. 对比阅读两首诗，能更好地理解古代失意文人的精神世界。6. 也能看出不同时代怀才不遇主题作品的传承和变化。7. 两首诗都是古典诗词中怀才不遇主题的代表性作品。8. 适合放在一起进行对比阅读和学习。

名句 CLASSIC LINES

十年心不展，万里意何如

该句以时间与空间的对仗，将文人失意的范围拉伸至极致，情感凝练冲击力强，常被后世用来表达长期漂泊、志向难伸的感慨。

标签 TAGS

坚守怀才不遇愤懑旷达历史学地理学社会学

作者 POET

汪元量约1241年—约1317年

宫廷琴师、诗人、词人、道士