回舟即事
羞将尘土鬓，重上钓鱼舟。
闲对湖山晓，静观天地秋。
鼓钟云外寺，歌舞水边楼。
兴尽归心急，荷花劝少留。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感闲适 · 隐逸
创作背景
仕途倦怠
本诗创作于诗人仕途倦怠之时，具体创作年份虽难确考，但据诗意推断，当为作者中年以后作品。此时诗人或许刚经历仕途波折或长途奔波，面对尘土满鬓的境遇，心生归隐之念，故有重上钓鱼舟之举。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，全诗共八句四十字，属于近体诗范畴。五言律诗格律严谨，讲究平仄粘对，中间两联要求对仗工整。此体起源于南朝，定型于初唐，是唐代文人展示才学的重要载体。
情感 · 解读
核心情感为厌倦尘世奔波、向往归隐生活的闲适之情。诗人通过描写重上钓舟、静观秋景的举动，表达了对官场尘土的厌弃和对自然山水的眷恋。情感层次由对尘世的羞惭转入对自然的沉醉，最终在兴尽归心中流露出淡淡的留恋。
基础解读 READING
语文核心知识
尘土鬓
“尘土鬓”指鬓角沾满尘土，比喻仕途奔波的劳碌与风霜。诗人用“羞”字领起，表达了对过往仕途生活的厌倦和惭愧。这是古诗中常见的意象，用以象征羁旅之苦。
逐句释义
首联写诗人带着羞愧的心情，因为鬓角沾满风尘，再次登上钓鱼船。颔联写闲来面对清晨的湖光山色，静静观察天地间的秋意。颈联写远处云外的寺庙传来钟鼓之声，水边的楼台正上演着歌舞。尾联写游兴已尽，归心似箭，但荷花似乎在劝说诗人稍作停留。
核心主旨
全诗通过描写重上钓舟所见所闻，表达了诗人对官场生活的厌倦和对自然山水的喜爱。诗歌展现了从羞于尘俗到沉醉山水，再到急切归家却又留恋美景的心理变化过程，体现了文人向往闲适生活的普遍心态。
跨学科 · 是什么
湖山地理地理学
诗中“湖山”指江南地区的湖泊与丘陵地貌。江南水乡湖泊众多，山丘点缀其间，形成了独特的山水景观。这种地理环境气候湿润，植被茂盛，适合荷花生长，也为文人泛舟游赏提供了绝佳场所。
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读写应用
诵读指导
诵读时首联应带有些许沉重与羞愧感，“羞”字可稍重读。颔联节奏舒缓，体现“闲”与“静”的意境。颈联声音可稍高，表现远处传来的钟鼓与歌舞声。尾联“急”字语速稍快，末句“少留”则需读得深情婉转，余味悠长。
句式仿写
可仿写“兴尽归心急，XX劝少留”句式，运用拟人手法表达留恋之情。例如：“兴尽归心急，明月劝少留”或“兴尽归心急，清风劝少留”。通过赋予自然景物以人的动作，使情感表达更加生动形象。
写作应用
“荷花劝少留”一句适用于描写旅游结束时的依依不舍，或表达对某地美景的留恋。在游记或抒情散文中，可借鉴这种拟人手法，不直接说自己不想走，而是说景物挽留，使文章更具情趣和诗意。
关联知识图谱
拟人同手法
本诗尾联将荷花人格化，赋予其劝留的动作，属于典型的拟人修辞，增强了诗歌的感染力。
名句 CLASSIC LINES
兴尽归心急，荷花劝少留
此联运用拟人手法，赋予荷花以人情。
标签 TAGS
作者 POET
李静独
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