读写应用
诵读指导
诵读时前两句写景,语调要稳重有力,“千丈”要读出气势,“锁”字要重读以体现险峻感。后两句抒情,语调转为舒缓悠远,“何年”二字可稍作停顿,表现追思之情。最后“在烟岚”三字要读得轻盈悠长,仿佛声音消散在山间雾气中,留下无穷余韵。整体节奏宜采用“二二三”的七言诗标准节奏,注意平仄抑扬。
句式仿写
本诗后两句“知是何年……,……留得在……”是很好的抒情句式,可以仿写。例如:“知是何年筑路者,汗水留得在青山”,赞美建设者;“知是何年植树人,绿荫留得在荒原”,赞美环保人士。仿写时要注意前句设问,后句将抽象的精神或名声与具象的自然景物相结合,使情感表达更加形象生动。
写作应用
“清名留得在烟岚”一句意境优美,适合用于描写名胜古迹、缅怀先贤、赞美高洁品格等主题的写作中。例如在写游记时,可以用此句形容古迹的人文底蕴;在写人物传记时,可以用此句赞美人物留下的美好名声。该句将抽象的名声与具象的自然景观结合,是“情景交融”写作手法的典范,值得在写作中借鉴模仿。