挽贡南漪三首 其一
齿德人皆仰，诗书老更耽。
福兼鸿范五，瑞集凤雏三。
岁月供陶写，江湖入笑谈。
流芳钟四叶，兰玉俨相参。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬 · 悼亡
创作背景
挽诗创作背景
此诗为悼念友人贡南漪而作的挽诗。贡南漪即贡大中，宋代文人，作者许及之通过此诗对其一生德行、福寿及家族兴旺进行了高度评价与追思。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句四联，格律严谨，对仗工整，体现了宋代士大夫阶层严谨的治学与审美态度。
情感 · 解读
全诗情感基调庄重肃穆，既有对逝者生前德行与才学的深切缅怀，又有对其家族后继有人的欣慰，哀而不伤，体现了儒家伦理中的生命价值观。
基础解读 READING
语文核心知识
齿德
“齿”指年龄，“德”指品德。古人认为年龄与品德相称，是受人尊敬的资本。这里指贡南漪年高德劭，受人敬仰。
耽
意为沉溺、入迷，此处为褒义，指贡南漪晚年更加沉迷于诗书学问，乐在其中。
首联释义
贡南漪的年龄和品德大家都仰慕，他晚年更加沉迷于诗书学习。
颔联释义
他福气兼备了《尚书·洪范》所说的五种幸福，吉祥聚集在他的三个儿子身上。
颈联释义
岁月时光都用来寄托情性，江湖之事都成为他谈笑的内容。
尾联释义
他的美名流传到第四代子孙，家中子弟像兰玉一样美好庄严。
核心主旨
这首诗赞扬了贡南漪高尚的品德和对学问的热爱，描述了他享受五福、教子有方的幸福晚年，表达了对逝者的深切怀念和对其家族兴旺的赞美。
跨学科 · 是什么
古代礼制社会学
中国古代礼制尊老敬贤，《礼记》记载“年长以倍，则父事之”，将年龄与品德作为社会地位的重要标准，体现了传统社会的伦理秩序。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，语调庄重。首联要读出敬仰之情，颔联“五”与“三”重读以示强调，尾联“流芳”与“兰玉”需读得深情而饱满，体现家族荣耀。
句式仿写
可仿写“福兼鸿范五，瑞集凤雏三”的对仗句式。例如：“才高八斗富，学富五车深”，练习数字对仗与典故运用。
写作应用
“流芳钟四叶，兰玉俨相参”可用于赞美德高望重的长辈、老师，或祝贺家族兴旺、子孙成才的场合，表达对家族传承的美好祝愿。
关联知识图谱
许及之同作者
南宋诗人，官至知枢密院事，诗风清健，此诗为其代表作之一。
挽诗同体裁
哀悼死者的诗篇，内容多叙述逝者生平德行，表达哀思。
名句 CLASSIC LINES
流芳钟四叶，兰玉俨相参
此联为全诗核心名句，运用典故精切。以“流芳”喻德泽绵延，“四叶”指家族四代，“兰玉”典出谢安赞誉谢玄“芝兰玉树”，喻指子孙才德兼备，生动描绘了家族兴旺的景象。
标签 TAGS
作者 POET
王珪 1019-1085
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