和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩
荷花烂漫红，不见方塘水。
嶣嶤结飞阁，苒惹清香里。
露重忽欹侧，翩然翠禽起。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感闲适 · 雅趣
创作背景
蒲州酬唱
此诗为司马光与友人邵不疑在蒲州任职期间的酬唱之作，属《和邵不疑校理蒲州十诗》组诗之一，创作于北宋时期，时司马光任职河中府。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，全诗共六句三十字，不讲究严格的平仄对仗，押上声纸韵，语言质朴自然，体现了宋诗注重意理的文体特征。
情感 · 解读
诗人通过对荷花轩周边景致的细腻描绘，展现了自然景物的生机与灵动，寄托了文人雅士在公务之余寄情山水、享受清幽的闲适情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
烂漫
形容花开得色彩鲜艳、热烈繁盛的样子，表现出荷花盛开时生机勃勃的景象。
方塘
方形的水塘，这里指种植荷花的池塘，点明了观赏荷花的地点。
全句释义
荷花盛开得红艳热烈，繁茂得几乎看不见方塘的水面。高耸的楼阁飞檐凌空，沉浸在弥漫的清香之中。露水太重忽然压弯了荷叶，一只翠鸟翩翩飞起。
核心主旨
这首诗描写了荷塘轩阁的美景，通过荷花、楼阁、露水和翠鸟等景物，表现了自然景色的优美与生机，表达了诗人愉悦闲适的心情。
跨学科 · 是什么
荷花植物学
荷花是一种水生植物，花朵通常为红色、粉色或白色，夏季盛开，叶片大而圆，漂浮或挺出水面，具有很高的观赏价值。
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读写应用
诵读指导
朗读时语速宜舒缓，“烂漫红”三字要读得饱满，“不见”后稍作停顿。后两句描写动态，语调要轻快灵动，体现惊喜之感。
句式仿写
可仿照“露重忽欹侧，翩然翠禽起”进行动静结合的描写练习，例如：“风急忽摇落，悠然黄叶飞”。
写作应用
“荷花烂漫红”可用于描写夏日荷塘的盛景；“翩然翠禽起”可用于描写鸟儿飞起的优美姿态，适用于写景散文。
关联知识图谱
莲科植物酬唱赠答
本诗核心意象，贯穿全诗描写。
北宋政治家同作者
本诗作者，北宋著名政治家、史学家。
名句 CLASSIC LINES
露重忽欹侧，翩然翠禽起
此联通过露珠压弯荷叶、翠鸟受惊飞起的动态瞬间，以动衬静，极具画面感，是宋诗中描写荷塘生趣的佳句。
标签 TAGS
作者 POET
司马光 1019年-1086年
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