座中呈子骏尧夫
微雨虽妨行乐，薄寒却解留花。
今日且游小圃，明朝更向谁家。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 六言绝句
情感旷达 · 闲适
创作背景
雅集唱和
此诗作于司马光与友人子骏（鲜于侁）、尧夫（范纯仁）的聚会场合。诗题为“座中呈”，表明是席间即兴酬赠之作。宋代文人雅集盛行，诗人借眼前景致即兴抒怀，既是对友人的回应，也借此表达对友情的珍重。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于六言绝句体裁，全诗共四句，每句六字。六言诗在唐代虽有创作，但数量远少于五言、七言，至宋代文人手中得到进一步发展。其节奏通常表现为二二二的音步，相较于五七言的奇字句，六言诗节奏更为平稳舒缓，具有独特的整饬美。
情感 · 解读
诗中表现了诗人面对微雨薄寒的从容心态，虽天气不佳，却能发现“解留花”的益处。核心情感层次丰富，从对天气的接纳转向对当下的珍惜，最终落脚于对世事无常的旷达，体现了宋人特有的生活哲学与理性乐观。
基础解读 READING
语文核心知识
妨
妨碍、阻碍的意思。诗中指微雨下个不停，阻碍了人们原本计划好的户外游乐活动，让诗人不得不改变原本的行程安排。
行乐
指消遣娱乐、享受快乐的活动。在古代诗词中常指游春赏景、宴饮聚会等事，这里代指诗人与朋友们的园林游览计划。
解
懂得、知道的意思。诗中运用拟人手法，说微寒似乎懂得人的心意，知道要帮人留住即将凋谢的花朵，赋予了天气以情感。
全句释义
蒙蒙细雨虽然妨碍了我们寻欢作乐的兴致，但这微微的寒意却懂得替我们留住盛开的花朵。既然如此，我们今天就姑且在这小园里游玩一番，至于明天会去谁家做客，那是无法预知的事情。
核心主旨
这首诗通过描写微雨天气中的园林小景，表达了诗人随遇而安、乐观豁达的心境。诗人没有抱怨天气不好，反而发现了天气对留住花朵的好处，告诉我们要珍惜当下的美好时光，不要为未来的不确定而烦恼。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗句提到“薄寒留花”，从植物学角度看，适度的低温可以降低植物的呼吸作用和蒸腾作用，延缓花朵的代谢速度，从而延长花期。相反，高温会加速花朵凋谢。诗人敏锐地观察到了这一自然现象。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时节奏应为“二二二”式，如“微雨/虽妨/行乐”。前两句语调需平稳，体现转折；“今日”句语调上扬，带出兴致；末句“更向谁家”可稍作拖长，留下余韵。
句式仿写
可仿写“虽然……却……”的转折句式。例如：“秋风虽带萧瑟，落叶却解护根”，学习诗人从事物不利的一面发现有利价值的思维方式。
写作应用
核心名句“微雨虽妨行乐，薄寒却解留花”可用于写作中表达“辩证看待问题”、“坏事变好事”或“随遇而安”的主题。在记叙文中可作为景物描写的升华，在议论文中可作为论据支持乐观心态的观点。
关联知识图谱
北宋政治家、史学家同作者
本诗作者，字君实，号迂叟，世称涑水先生，主编《资治通鉴》。
名句 CLASSIC LINES
微雨虽妨行乐，薄寒却解留花
此联通过“妨”与“解”的辩证转化，将不利天气转化为惜花的良机，富含哲理。
标签 TAGS
作者 POET
司马光 1019年-1086年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语55 知识点
二期上线 · 敬请期待