忝职諌垣日负忧畏缅思云夫处士老兄萧然物外何乐如之因成浮槎诗寄献以抒鄙怀

秋水浮槎客,漂如一叶轻。

鸥群须仗信,鲸口几忘生。

耿耿天津阔,滔滔海浪惊。

何时还故土,怀糈问君平。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感向往 · 忧谗畏讥 · 隐逸
创作背景
谏官生涯
此诗作于诗人任职谏院(谏垣)期间。宋代谏官虽有言责,但政治环境复杂,党争激烈,进谏风险极高。诗人自谦“忝职”,实则是借题发挥,抒发身处言路、如履薄冰的政治危机感,并以此寄赠友人,抒发内心苦闷。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,全诗八句四十字,格律严谨,属于近体诗范畴。五言律诗起源于南北朝,至初唐沈佺期、宋之问时定型,讲究平仄、对仗与押韵。此体裁要求颔联与颈联对仗工整,声律和谐,是唐代文人展示才学、抒发情感的主流诗体之一。
情感 · 解读
诗题中“忝职谏垣日负忧畏”直接点明了核心情感,即诗人在担任谏官期间,因职责敏感而时刻处于恐惧与忧虑之中。这种情感源于古代谏官“言路”之险,既担心直言进谏触怒龙颜,又忧虑沉默失职辜负皇恩,内心充满矛盾与煎熬。

基础解读 READING

语文核心知识
指木筏。诗中用“浮槎”比喻诗人自己漂泊不定的处境,像水中的一只小木筏,随波逐流,形象地表现了身不由己的状态。这个字在古诗中常与神话传说或远行相关,这里主要取其漂泊之意。
谏垣
指谏官官署。垣是墙的意思,代指官署。诗题中提到“忝职谏垣”,意思是自己惭愧地担任谏官的职务。这是理解全诗背景的关键,点明了诗人为何会有“忧畏”之感。
逐句释义
秋水上涨,我像乘着木筏的过客,漂泊得像一片轻轻的叶子。想要和鸥鸟做伴,必须讲究信义;在鲸鱼口中求生,几乎忘了生命的存在。天津(天河渡口)宽阔遥远,让人心中耿耿不安;海浪滔滔,令人惊心动魄。什么时候才能回到故乡?带着干粮去问君平(卜者)。
核心主旨
这首诗通过描写乘槎漂泊的惊险经历,表达了诗人对官场险恶的恐惧和对家乡、隐居生活的思念。诗人觉得自己像水中浮叶,在危险的环境中挣扎,渴望能像隐士一样自由自在地生活。
跨学科 · 是什么
谏官制度历史学
古代专门负责向皇帝进言、指出皇帝过失的官员。在宋代,谏官权力较大,但也容易得罪权贵,风险很高。诗人正是因为担任这个职务,才感到“忧畏”,害怕说错话招来灾祸。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓,基调苍凉。首联“轻”字要读出漂泊无依之感;颔联“信”与“生”重读,体现对比;颈联“阔”“惊”要读出环境的险恶;尾联“何时”要读出疑问与期盼的语气。
句式仿写
可仿写颔联“鸥群须仗信,鲸口几忘生”的对比句式。例如:“林间须仗静,市井几忘形。”通过自然与世俗的对比,表达对宁静生活的向往。
写作应用
名句“鸥群须仗信,鲸口几忘生”可用于描写身处险境、渴望信任的情境,或表达对诚信与危机的思考。在议论文中,可用作论据,论证“信任是人际交往的基石”或“危机中更见人性”等观点。
关联知识图谱
张骞乘槎同典故
传说张骞曾乘槎溯黄河而上至天河,本诗借“浮槎”意象与此传说一脉相承,均指远行或入朝。

名句 CLASSIC LINES

鸥群须仗信,鲸口几忘生
此联为全诗警句,运用对比手法,上句言海鸥之信,下句言鲸口之险。诗人以“鸥群”喻指自然界的信义与自由,以“鲸口”隐喻官场或谗言之险恶,生动刻画了身处险境而渴望信任的矛盾心理,具有极高的艺术感染力。

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作者 POET

司马光 1019年-1086年
北宋著名史学家、文学家、政治家,《资治通鉴》主编

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