次韵签判梁寺丞阻水见寄

京府偕趋幕,弥年接坐隅。

驽骀攀骥足,鱼目混骊珠。

风谊敦贪薄,吹嘘变朽枯。

交亲齐鲁卫,政事拟阿蒲。

契合宁容间,情通不鄙无。

邀欢困萍蚁,较味賸莼鲈。

气盛吞云梦,文雄猎具区。

报投均缟纻,应和念篪竽。

巢阁行观凤,为裘伫荐狐。

世家传鹊瑞,职业在鸿都。

耸壑方腾干,乘风好纵舻。

一飞尝得志,平步即夷涂。

见比亲琼树,清如隠玉壶。

终当拾青紫,讵止学盘盂。

少别如旬日,相望似五湖。

荒郊逢辙涸,激水待云肤。

窟穴增蛇鼠,腥臊恶蚋蛄。

尊思孔北海,釜叹范莱芜。

始见生蓂魄,俄惊绕树乌。

初犹甘杞菊,久渐厌粱苽。

昼咏依依柳,宵看历历榆。

晨兴常过午,朝膳每通晡。

闲逸输吾子,驰驱属鄙夫。

无因随李郭,长日想田苏。

沙涨舟犹胶,河流轨不濡。

行邮才咫尺,命驾只须臾。

坐俟聆金玉,来应笑碔砆。

多惭昏钝枣,难慕湛精醐。

安得生双翼,徒然处橛株。

重吟赠我句,足以豁蒙愚。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感崇敬
创作背景
同僚酬唱
苏颂与梁寺丞曾同在京城幕府共事,关系亲密。后梁寺丞因水阻隔,寄诗相赠,苏颂以此诗依韵回寄,抒发思念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为五言排律,属近体诗范畴。全诗讲究对仗工整,声律严谨,用韵规范,体现了宋代诗人深厚的学养与精工的技艺。
情感 · 解读
诗中大量运用比喻与典故,极力推崇友人的才华与德行,同时自比驽骀、鱼目,表达了深切的敬佩与真诚的自谦之意。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
驽骀指劣马,骥足指骏马,比喻平庸与杰出。骊珠指宝珠。云梦、具区皆为古大泽名。缟纻指微薄礼物。碔砆似玉的美石,喻伪作。
逐句释义
我们曾在京城幕府共事,常年比邻而坐。我像劣马攀附骏马,像鱼目混充珍珠。您的风义敦厚,提携了我。我们像齐鲁卫三国一样亲近,政事上您像阿衡一样贤能。情投意合,彼此无间。我们曾一同饮酒品鲜。您气吞云梦,文猎具区。我们互赠礼物,唱和诗词。您将如凤凰高飞,如狐裘得荐。您家世显赫,供职鸿都。您将耸壑腾霄,乘风远航。一飞冲天,平步青云。您如琼树玉壶般高洁。终当高官厚禄,不止于小成。分别虽短,相望如隔五湖。荒郊车辙干涸,激水待雨。蛇鼠出洞,腥臊难闻。我想念孔北海,感叹范莱芜。刚见蓂荚生,又惊乌绕树。初食杞菊,久厌粱苽。昼咏柳,宵看榆。晨起过午,朝食通晡。您闲逸,我驰驱。无缘随李郭,长想田苏。沙涨舟胶,河轨不濡。距离虽近,命驾须臾。坐等金玉,来笑碔砆。我惭昏钝,难慕精醐。安得双翼,徒然守株。重吟佳句,足以豁蒙。
核心主旨
全诗通过回忆往昔同僚情谊,对比当前阻水困境,表达了对友人的高度赞誉与深切思念,同时流露出对自身处境的自嘲与无奈。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
云梦泽为古代大泽,位于今湖北南部;具区即太湖,位于今江浙交界。诗中以此二地形容友人文气之盛。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
本诗为五言排律,诵读时需注意对仗工整的节奏感。长篇排律需气脉贯通,中间对偶句要读出抑扬顿挫,结尾处情感深沉,语速宜缓。
关联知识图谱
苏颂同作者
北宋著名科学家、政治家、文学家,著有《苏魏公文集》。

名句 CLASSIC LINES

气盛吞云梦,文雄猎具区
此联极尽夸张之能事,以气吞云梦、文猎具区赞颂友人文才之雄富,气势磅礴,为全诗名句。

标签 TAGS

作者 POET

苏颂 1020年-1101年
北宋政治家、文学家、博学家,官至宰相

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