赋新繁周表权如诏亭

阎灏 · 宋

承家爱以义，能诲仕之忠。

故里推全德，先生有古风。

中郎银组白，刺史锦衣红。

浩矣无穷乐，春熙醉笑中。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感崇敬 · 赞美

创作背景

酬唱赠答

此诗为作者在成都府新繁县（今成都市新都区）为周表权如诏亭落成所作的题赠诗。周表权因教子有方，其子登第仕宦，建亭以纪皇恩与家教。诗借亭名“如诏”立意，旨在表彰周氏家风淳厚、教子有功，并祝贺其家族荣耀。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗工整。此体裁源于齐永明体，定型于初唐，至宋代已极为成熟，是文人酬唱赠答、抒怀言志的常用文体，具有严谨的声律美与结构美。

情感 · 解读

全诗情感基调为对周表权家风的赞颂与对其人格的敬仰。诗人通过赞扬周表权以义治家、以忠教子的美德，表达了对传统儒家伦理的推崇。同时，诗中洋溢着对朋友仕途显达的祝贺之情，以及对此间乐事的欣慰，情感真挚醇厚。

基础解读 READING

语文核心知识

字词注释

“承家”指继承家业或主持家政。“诲”意为教导。“仕”指做官。“中郎”为官职名，此处代指周表权之子。“银组”指银质的印绶，代指官职凭证。“春熙”形容春光和煦明亮，也指代和乐的气氛。全诗语言质朴，用词典雅。

逐句释义

主持家政以道义为准则，能教导出仕做官的忠诚之道。在故乡被推重为德行完备的人，先生有着古人的淳朴风范。做中郎的儿子佩戴银印绶带，做刺史的儿子身着红色锦衣。浩大啊那无穷的快乐，在和煦春光与醉人笑语之中。

主旨概括

这首诗赞美了周表权优秀的家风。他坚持用道义治理家庭，教育子女在官场要尽忠职守。正因如此，他的孩子们都很有出息，做了大官，全家享受着无尽的荣耀和快乐。诗歌表达了对这种良好家风的敬佩和祝贺。

跨学科 · 是什么

官制历史学

诗中提到的“中郎”和“刺史”都是古代的官职。“中郎”在宋代可指代亲近侍从之臣或虚衔，“刺史”在宋代为知州别称，是一州的长官。诗人用这些官职名称，是为了具体说明周表权儿子们的显贵地位，展示了当时官员阶层的服饰等级。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

诵读指导

诵读时语调应庄重而喜庆。首联起势平稳，重读“义”与“忠”；颔联“全德”与“古风”要读出敬重感；颈联色彩鲜明，“白”与“红”可适当重读，展现荣耀；尾联“浩矣”要读得舒展，“醉笑中”要读出欢快与陶醉。

句式仿写

可模仿“承家爱以义，能诲仕之忠”的句式进行仿写。该句式为“动词+名词+介词+名词”的对仗结构，言简意赅。例如：“传世信以诚，能立业之勤。”或“待人敬以礼，能处世之真。”通过仿写学习古人精炼的表达方式。

写作应用

在写作关于“家风”、“教育”、“传承”等主题的作文时，可引用“承家爱以义，能诲仕之忠”作为道理论据。这句话精辟地阐述了家庭教育中“义”与“忠”的重要性，能有力地支撑“良好的家风是成功的基石”这一观点，增加文章的文化底蕴。

关联知识图谱

义方同典故

“义方”指行事合宜的规范，诗中“承家爱以义”与之义同，均指以正道教育子孙。

名句 CLASSIC LINES

承家爱以义，能诲仕之忠

此联为全诗核心名句，高度概括了儒家理想的家风内涵。上句言治家以义，下句言教子以忠，语言凝练，对仗工整。它不仅是对周表权个人的赞誉，更成为了后世称颂家教有方、忠孝传家的经典表述，具有深远的教育意义。

标签 TAGS

崇敬赞美历史学地理学社会学

作者 POET

阎灏

北宋官员、诗人