和周茂叔席上酬孟翱太博

推毂，字面意思是推动车轮，这里比喻推荐人才。古人重视乐于行善，见到贤才就极力举荐。诗人用此典故赞美古人举贤任能的美德，与下文批评今人嫉妒贤能形成鲜明对比。

羲娥指羲和与嫦娥，代指太阳和月亮。诗句“羲娥变昏旭”意为日月在不停地运转，形容时光流逝之快。诗人感叹自从离开老师周敦颐后，时间过得很快，表达了对师门的思念。

古人致力于行善，见到贤才就推荐。现在的人多嫉妒才华，面对贤者也疏远。我喜好学习，但像在暗室中没遇到烛火。有幸见到才华出众的老师，惭愧自己见识平庸。上堂听高深理论，只愁太阳落山太快。请教经义，诗词唱和。承蒙您看重，让我像石头变成了美玉。离开后日月流转，时间飞逝。听说重阳节到了，朋友们互相追逐。摘下篱笆下的菊花，痛快地喝酒。清谈忘了疲倦，好诗互相勉励。努力做徒弟，攀登先贤足迹。将来您推行大道，不能独自前行。我愿做那匹瘦马，帮您施展抱负。推行太平策略，造福百姓。以此心回报恩情，希望不辱使命。

这首诗通过对比古今对待人才的态度，表达了诗人对周敦颐高尚品德和渊博学识的敬仰。诗人自谦才疏学浅，感激老师的指点，并立下志愿，要辅助老师推行仁政，造福天下百姓，体现了积极入世的儒家思想。