送记注杨学士被诏赴阙

学士声先压并游,词源浩荡浸昆丘。

九重紫殿三题就,万里青云数刻收。

天子临轩名第二,春官奏卷等俱优。

翰林试笔寻挥写,册府讹文倏校雠。

京邑纷华非所好,乡邦偃宴得其求。

始看别酒倾同舍,早听欢谣载两州。

严诏飞来批凤尾,近班归去立螭头。

一年父老漫留寇,四世公台将至彪。

即日金銮开步武,往时驷马减风流。

蹉跎旧掾瞻行色,渐老从军祗自羞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言排律
情感崇敬 · 谦逊 · 赞美
创作背景
送别同僚
此诗为作者送别同僚杨学士被诏赴阙之作。杨学士原任翰林学士(记注官),因皇帝征召即将返回京城开封任职。宋代翰林学士号称'内相',地位清贵,赴阙往往意味着升迁或重用。作者时任地方官职,在杨学士离任之际作此诗相送,既表祝贺,又抒己怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言排律,属于近体诗中格律最为严整、篇幅较长的形式。排律要求除首尾两联外,中间各联必须对仗工整,平仄协调,韵脚连贯。此体源于唐代科举试帖诗,后成为展示才学、应酬赠答的重要载体,尤盛行于宋初诗坛。杨学士作为翰林学士,作者以此体裁相赠,既符合身份地位,也体现了作者深厚的驾驭文字功力。
情感 · 解读
全诗情感基调以推崇赞美为主,作者对杨学士的才华、政绩及受诏赴阙的荣耀给予了极高的评价。通过描绘杨学士在翰林院的卓越表现及皇帝的赏识,表达了由衷的敬佩之情。这种赞美并非虚词堆砌,而是基于对同僚才干与品德的真切认可,体现了宋代士大夫之间互相砥砺的风气。

基础解读 READING

语文核心知识
昆丘
指昆仑山。诗中用来比喻杨学士学识渊博,文辞浩荡,如同昆仑山一样高大雄伟。这是古代诗词中常用的比喻,用来形容人的才学深厚。
九重
指皇宫或皇帝。古代皇宫门禁森严,有多重门禁,故称九重。诗中指杨学士在皇宫中参加考试或起草诏书,体现了他的地位特殊。
诗句释义
杨学士的名声在同龄人中是最高的,他的文思像昆仑山一样浩大。在皇宫里很快就把三个题目做完了,片刻之间就取得了巨大的成功。皇帝亲自面试把他定为第二名,礼部上报的卷子都评他为优等。他在翰林院挥笔写作,在藏书阁很快校对出了错误。繁华的京城不是他喜欢的,回到家乡宴饮才是他的追求。刚看同僚们倒酒送别,就听到了两州百姓传唱的歌谣。皇帝的诏书飞来催促他回京,他回去后将站在皇帝身边任职。百姓们像挽留寇恂一样挽留他,他家将像韦贤家一样四代做高官。马上就要去朝廷任职了,以前的荣耀都不算什么了。我这个老下属看着他离开,觉得自己老了还在军队里混日子很羞愧。
核心主旨
这首诗是作者送别杨学士回京城任职时写的。主要内容是夸奖杨学士非常有才华,写文章快而且好,做官政绩也很好,老百姓都很喜欢他。作者认为杨学士这次回京城一定会做大官,最后作者也表达了自己年纪大了还没有什么成就的惭愧心情。
跨学科 · 是什么
翰林学士历史学
翰林学士是古代的一种官职,专门负责给皇帝起草重要的文件,比如诏书。在宋朝,这个职位非常重要,被称为'内相',就是皇宫里的宰相。杨学士能当这个官,说明他很有学问。
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读写应用
诵读指导
这首诗比较长,读的时候要注意节奏。每句七个字,一般是'二二三'的节奏。比如'学士/声先/压并游'。中间有很多对仗的句子,读的时候要读出整齐的感觉。最后两句作者感叹自己,语速可以慢一点,读出一点伤感的味道。
句式仿写
诗中'一年父老漫留寇,四世公台将至彪'运用了工整的对仗。我们可以模仿这个句式写句子。例如:'十年寒窗苦读经,一朝金榜题名时'。仿写时要注意上下句字数相同,词性相对,意思相关。
写作应用
诗句'万里青云数刻收'常用来形容人迅速取得成功或地位飞升。在写作中,可以用这句话来祝福朋友事业顺利,或者形容某人平步青云。比如:'祝你事业顺利,万里青云数刻收。'
关联知识图谱
送别题材同主题
本诗属于古代诗词中常见的送别题材,主要表达对友人的惜别之情与美好祝愿。

名句 CLASSIC LINES

一年父老漫留寇,四世公台将至彪
此联运用典故精当,情感真挚。上句借寇恂典故,赞扬杨学士在地方深得民心;下句用韦贤家族四世公卿的典故,预言杨学士家族将世代显贵。对仗工整,意境深远,既是对杨学士过去政绩的肯定,也是对其未来仕途的美好祝愿,是全诗的警策之句。

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作者 POET

强至 1022年-1076年
北宋中期文官、宋诗作者,韩琦幕僚

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