五言次韵和君实苦雨三首 其一
浩浩雨不止，寥寥风且寒。
敢言裘褐具，尚幸室庐完。
弥月天形晦，无时辙迹干。
田皋何处在，谁复顾萧兰。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感忧国忧民
创作背景
次韵唱和
此诗为韩维与司马光（字君实）的唱和之作，依原作韵脚次序而作。司马光原诗《苦雨》描写久雨之患，韩维以此诗回应。诗作反映了北宋士大夫阶层关注农事、以诗记事的风气，具体创作时间当在两人同朝为官期间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究严格的平仄对仗，形式灵活自由。五言古诗源于汉代，兴盛于魏晋，至宋代仍是文人抒发情怀的重要载体。此体每句五字，篇幅不限，便于叙事与议论相结合。
情感 · 解读
全诗情感基调沉郁顿挫，核心情感为对久雨成灾的忧虑与对民生疾苦的关切。诗人通过描写自身寒苦与田园荒芜的景象，折射出对农事荒废、百姓生计维艰的深层焦虑，体现了儒家仁爱思想。
基础解读 READING
语文核心知识
浩浩
形容水势浩大或雨势猛烈的样子。在这里用来描写雨下得非常大，仿佛江河湖海一般汹涌，给人一种无边无际、充满天地的压抑感。这是一个叠词，增强了语言的节奏感和画面的冲击力。
寥寥
形容空虚、空阔或者稀少的样子。诗中用来形容风，意指风中带着寒意，显得空旷凄清。与上句的“浩浩”形成对比，一多一少，一动一静，突出了环境的萧瑟和诗人内心的孤寂。
浩浩雨不止，寥寥风且寒
大雨浩浩荡荡下个不停，风声寥寥带来阵阵寒意。开篇直接描写恶劣的天气环境，雨水泛滥，寒风凄厉，奠定了全诗凄苦、阴冷的基调，为后文抒发愁绪做铺垫。
敢言裘褐具，尚幸室庐完
哪里敢说御寒的皮衣粗布都很完备，只能庆幸居住的房屋还算完好。诗人用自谦的口吻，写出了在风雨交加的困境中，虽然衣食不丰，但还能有个遮风避雨的地方，表现出一种在逆境中自我宽慰的心态。
弥月天形晦，无时辙迹干
整整一个月天空都是阴沉沉的，没有一刻车轮碾过的痕迹是干的。这两句极言雨季之长，阴霾笼罩，道路泥泞不堪，侧面反映了出行之难和生活的极度不便，暗示了灾害的严重性。
田皋何处在，谁复顾萧兰
田野在哪里呢？谁还会去顾及那些在风雨中凋零的兰草呢？最后两句以反问收束，诗人望着茫茫大水，担心农田被淹，同时也借“萧兰”比喻贤才或美好的事物被忽视，表达了对民生和世事的深切忧虑。
核心主旨
这首诗通过描写久雨不晴、寒风凄厉的自然景象，以及诗人自身的生活困境，表达了对自然灾害的忧虑和对民生疾苦的同情。同时，诗中也隐含了诗人对时局或个人境遇的感慨，体现了古代文人忧国忧民的情怀。
跨学科 · 是什么
气象学气象学
诗中描述的“弥月雨不止”在气象学上属于持续性阴雨天气。这种情况通常由静止锋或连续不断的低压系统影响造成，导致某一地区长时间出现降水，日照极少，气温偏低。这种天气现象在古代农业社会往往意味着严重的洪涝灾害。
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读写应用
诵读指导
诵读前两句“浩浩雨不止，寥寥风且寒”时，语速要稍慢，声音要低沉，体现雨势的沉重和风的寒意。后两句反问句“田皋何处在，谁复顾萧兰”要读出忧虑和感叹的语气，语调适当上扬，表现出诗人内心的焦急与无奈。
写作应用
“浩浩雨不止”一句运用叠词“浩浩”，生动形象地写出了雨势之大。在写作描写自然景物时，可以学习使用叠词来增强语言的韵律感和画面的真实感，如“茫茫雪无边”、“滚滚雷声急”等，使描写更加生动传神。
关联知识图谱
韩维同作者
北宋著名诗人，与司马光等交游唱和。
司马光酬唱赠答
本诗为次韵和司马光《苦雨》之作。
名句 CLASSIC LINES
田皋何处在，谁复顾萧兰
此联为全诗警策，以反诘语气抒发深沉感慨。田皋指田野，萧兰喻指良莠不齐的庄稼或人才。诗人痛陈大雨淹没田野，无人顾及农作物死活，既写实景，又隐喻在困境中人才被埋没的悲哀，极具艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
沈遘 1025/1028-1067
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