雨中红梅盛开折送李野夫
轻苞满槛簇花钿，云幕低垂黯淡天。
巫峡人归街暮雨，阿溪家远隔非烟。
少分山客红云破，拟夺星郎锦帐鲜。
未上春风惜寒晚，故教开向众芳前。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感惜花 · 深情 · 送别
创作背景
北宋中期
本诗作者为北宋名臣韩琦。韩琦历仕仁宗、英宗、神宗三朝，其诗作多写于仕途奔波或地方任职期间。此诗具体创作年份虽难确考，但从诗风与内容推断，应为作者在地方任职期间，逢红梅盛开、友人将别或探访之时所作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，格律严谨，对仗工整，讲究平仄声律。七言律诗起源于南北朝，成熟于唐代，是古典诗歌中格律要求最为严格的体裁之一，体现了宋诗在继承唐音基础上的法度与规范。
情感 · 解读
诗人通过对雨中红梅的细腻描绘，寄托了对高洁品格的赞赏与珍惜。情感由对花的怜爱延伸至对友人的深情，折梅相赠的行为将惜花之情升华为对友情的珍重，体现了文人雅士间以花喻人、借花传情的传统。
基础解读 READING
语文核心知识
花钿
用金、银、玉、贝等材料制成的装饰品，常用于女子发饰或妆面。在本诗中，诗人运用比喻手法，将红梅含苞待放的花蕾比作精美的花钿，生动形象地描绘了梅花花苞的形状与色泽，突出了其娇艳动人的姿态。
云幕
指像幕布一样低垂的云层。诗中用“云幕低垂”来描写阴沉的天气，厚重的云层压得很低，营造出一种压抑、昏暗的氛围，为红梅的出场提供了背景，也烘托了暮雨的氛围。
首联释义
轻巧的花苞长满了栏杆，它们簇拥在一起，就像精美的花钿一样。天空中的云层像幕布一样低垂下来，整个天色显得黯淡无光。这两句诗写出了红梅含苞待放的繁茂景象以及阴沉的天气背景。
颔联释义
在暮雨纷纷的街头，仿佛看到神女从巫峡归来。阿溪的家在遥远的地方，隔着迷蒙的烟雾，让人感到遥不可及。这两句诗借用典故，营造出一种朦胧、迷离的意境，暗示了友人的离去或相隔之远。
颈联释义
我分出一枝红梅，那盛开的红梅就像红云被划破一样鲜艳，送给山中的客人。这红梅的颜色鲜艳夺目，想要胜过星郎那华丽的锦帐。这两句写诗人折梅赠友，赞美红梅的鲜艳色彩。
尾联释义
红梅没有等待春风的吹拂，因为它怜惜这寒冷的晚冬时节。所以它特意在百花盛开之前就开放了。这两句点明了红梅的高洁品格，它不畏严寒，独自开放在众芳之前。
核心主旨
这首诗通过描写雨中红梅盛开的景象，赞美了红梅不畏严寒、先春而发的坚强品格。诗人折梅送给朋友李野夫，借花喻人，表达了对朋友高洁品质的赞赏，也寄托了诗人自己不随波逐流、敢为人先的精神追求。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
梅花属于蔷薇科杏属植物，其花蕾在冬季低温中分化形成。诗中“轻苞”指梅花含苞待放的状态，花蕾外层有鳞片包裹，能保护内部花器官抵御严寒。红梅品种的花瓣中含有花青素，使其呈现红色。
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读写应用
诵读指导
诵读首联时，语调应平缓，“轻苞”二字轻读，“满槛”重读以示繁茂。颔联借典故，语速稍慢，带出迷离之感。颈联“破”与“夺”字需重读，体现气势。尾联是全诗情感高潮，“未上”与“故教”之间要有停顿，读出红梅的主动选择与高洁志向。
句式仿写
可仿写“未上……惜……，故教……前”句式。例如：“未羡繁华惜静好，故守初心世俗前。”通过仿写，学习诗人赋予事物以人格意志的写作手法，练习在诗句中表达特定的精神品质。
写作应用
“未上春风惜寒晚，故教开向众芳前”常用于赞美那些在逆境中坚持奋斗、敢为人先的人物或事迹。在写作中，可用于歌颂教师、科研工作者或基层奉献者，比喻他们不等待时机成熟，而是主动担当，在艰难环境中创造业绩。
关联知识图谱
梅花物种关联
红梅是梅花的一个变种，以其花色红艳、香气浓郁著称，是本诗的核心吟咏对象。
李野夫酬唱赠答
本诗的赠诗对象，诗人的友人，通过折梅相赠表达情谊。
名句 CLASSIC LINES
未上春风惜寒晚，故教开向众芳前
此联为全诗警策，深得咏梅之神理。诗人赋予红梅以人格，认为它未等春风吹拂便早早开放，并非争春，而是因为怜惜岁寒之晚，特意在百花凋零之前独自绽放。此句既赞美了红梅凌寒独开的品格，也隐喻了诗人不随流俗、敢为人先的精神境界。
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作者 POET
沈括
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