句 其一
太平功业属男儿，虹蜺万丈云中气。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言残句
情感壮志 · 建功 · 豪迈
创作背景
残句创作背景
学界目前未考证出本残句的具体作者、确切创作时间与创作动因，仅确认其为宋代传世作品，收录于《全宋诗》残句卷，无明确对应的历史事件记录。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
残句是古典诗词的特殊体裁，指全诗散佚仅存部分片段的作品。本作为宋代传世七言残句，目前未发现完整全诗，仅存两句核心内容。七言残句多保留原作最核心的表意片段，具备独立的文学价值，常收录于历代类书、笔记中，是古典诗词研究的重要补充资料。
情感 · 解读
本残句核心情感为积极入世的刚健豪情，抒发了创作者对男儿承担建立太平功业责任的期许，整体情感昂扬进取，是宋代士人报国情怀的典型体现。
基础解读 READING
语文核心知识
虹蜺
虹蜺就是我们日常所说的彩虹与副虹，是常见的大气光学现象。古人看到虹蜺色彩绚丽、形态壮阔，经常把它和豪迈的气概、高远的志向联系在一起。这里用虹蜺来形容有抱负的男儿的胸襟，直观展现出志向的宏大。虹的颜色通常是外红内紫，亮度较高，蜺也叫副虹，颜色顺序和虹相反，亮度更暗。古代文学作品中经常将虹蜺连用，用来指代壮阔的彩虹景观，进而比喻美好的品质或宏大的志向。大家读的时候可以想象云中挂着万丈长彩虹的画面，就能体会到诗句里的豪迈感。这个词语在古典诗词中出现的频率很高，是很经典的意象。理解这个词语的含义，就能更好地把握诗句的情感。
逐句白话释义
第一句的意思是，能够为天下带来太平的伟大功业，应当属于有抱负有担当的男儿。第二句的意思是，这些男儿的豪迈气概，就像漂浮在云中的万丈长彩虹一样壮阔高远。整句没有晦涩的用词，表意直白清晰，一读就能感受到创作者的豪情。翻译的时候不需要添加额外的修饰，保持原句刚健的风格就好。大家可以对照原文和释义，逐字对应理解每个字词的意思。如果遇到不理解的字词，可以参考重点字词的注释内容。这种直白抒情的写法，在宋代豪迈类诗词中很常见。理解了字面意思之后，就能进一步体会诗句的深层情感。
核心主旨与内容概括
这两句是流传下来的宋代残句，目前没有发现完整的全诗。作品开门见山，直接抒发了创作者渴望建功立业、为天下带来太平的宏大志向。整体风格刚健豪迈，充满积极向上的进取精神。没有过多的铺垫和委婉的表达，情感直接喷薄而出，很有感染力。它传达出的有担当、有志向的价值观，放到今天也有很强的借鉴意义。很多励志类的内容都会引用这两句，用来鼓励人们树立远大的目标。大家可以结合宋代的时代背景，理解当时士人渴望报国的普遍心态。哪怕只有两句，也能让读者感受到原作的磅礴气势。
跨学科 · 是什么
虹蜺的光学原理物理学
虹蜺的形成和阳光、空气中的水滴有直接关系。当阳光照射到空中悬浮的小水滴时，会发生折射、反射的物理反应。虹是阳光进入水滴后经过一次反射、两次折射形成的，颜色外红内紫，亮度更高。蜺是阳光进入水滴后经过两次反射、两次折射形成的，颜色外紫内红，亮度更暗。所以我们有时候会看到天空中同时出现两道彩虹，亮的是虹，暗的就是蜺。这种现象通常出现在雨后转晴的时候，空气中的水滴含量高，容易形成虹蜺。古人因为不了解背后的科学原理，就把这种壮观的现象和神灵、气概之类的内容联系在一起。我们现在了解了科学原理，也不妨碍我们欣赏诗句里的浪漫意象。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这两句的时候要注意节奏和重音的把握。第一句“太平功业/属男儿”中间稍作停顿，重音放在“属男儿”三个字上，读出肯定的语气。第二句“虹蜺万丈/云中气”中间稍作停顿，重音放在“万丈”两个字上，读出壮阔的感觉。整体语速可以稍慢，声音洪亮，体现出豪迈的情感。大家可以多读几遍，慢慢找到最合适的节奏。如果是集体诵读，可以统一停顿的位置，让整体效果更整齐。诵读的时候可以配合适当的手势，增强情感的表达。正确的诵读方式能帮助大家更好地体会诗句的情感内涵。
句式仿写指导
这两句的句式结构非常清晰，很适合大家模仿创作。前半句直接点明核心观点，后半句用一个具象的意象来烘托观点。大家仿写的时候可以先确定自己要表达的核心主题，比如青春、理想、奋斗之类的内容。然后找一个和主题匹配的具象意象，比如鲲鹏、松柏、风帆之类的。比如写青春主题的话，可以仿写为“青春风采属少年，鲲鹏万里风中翼”。仿写的时候要注意前后句的情感要统一，意象和主题要匹配。不用刻意追求押韵，只要表意通顺就好。多做这种仿写练习，能有效提升大家的写作能力。
名句写作应用指导
这两句是非常经典的励志名句，适合很多写作场景使用。比如写关于志向、奋斗、青年担当的作文的时候，可以直接引用这两句开头，点明文章的核心主题。写毕业致辞、团日活动发言稿的时候，也可以引用这两句，鼓励大家树立远大的志向。引用的时候不需要添加过多的解释，读者很容易就能理解其中的含义。如果是写议论文，可以用这两句作为道理论据，支撑自己的观点。比如论证青年要承担时代责任的时候，引用这两句就能增强文章的说服力。大家平时写作文的时候可以多积累这种适用范围广的名句，提升文章的文采。使用的时候要注意结合上下文的语境，不要生硬套用。
关联知识图谱
李贺《南园十三首·其五》同主题
李贺的《南园十三首·其五》是唐代经典的励志诗作，核心主题和本残句高度一致。两首作品都围绕男儿渴望建功立业、报国济民的核心内容展开。二者的风格都刚健豪迈，情感直白浓烈，没有过多委婉的修饰，读起来很有感染力。大家可以把这两首作品放在一起对照阅读，体会不同时代的创作者相似的报国情怀。李贺的诗写于唐代藩镇割据的时期，本残句写于宋代，二者所处的时代背景不同，但传递的价值观是一致的。这也说明建功立业的主题是古典诗词中永恒的主题之一，受到历代创作者的喜爱。通过对比阅读，大家能更好地把握这类主题诗词的共同特点。这种同主题的拓展阅读，能有效提升大家的古典诗词鉴赏能力。
名句 CLASSIC LINES
太平功业属男儿，虹蜺万丈云中气
本句是残句核心内容。
标签 TAGS
作者 POET
张仲时
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