同子瞻和赵伯充团练

金玉堂中寂寞人,仙班时得共朝真。

两宫无事安磐石,万国归心有老臣。

家酿可供开口笑,侍儿工作捧心颦。

醉乡乃是安身处,付与升平作幸民。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感旷达 · 欣慰 · 盛世 · 闲适
创作背景
元祐初年汴京唱和
本诗作于北宋元祐元年(1086年),当时高太后临朝听政,起用旧党官员,苏轼、黄庭坚均被召回汴京任职,政局相对平稳。此次创作是作者与苏轼一同应赵伯充团练的邀请所作的和诗,为同僚雅集的唱和产物。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,为宋代旧体诗常用体裁。全篇共八句五十六字,每句七字,颔联、颈联严格对仗,符合平水韵押韵规则。体裁起源于初唐,成熟于盛唐,宋代诗人多用以唱和应酬、抒情言志,在古典诗歌体系中占据核心文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:第一层是对元祐初年朝政安稳、人心归附的由衷欣慰;第二层是与苏轼、赵伯充等同僚友人雅集唱和的轻松愉悦;第三层是身处太平环境下,甘愿放下仕途执念,做普通升平幸民的旷达心境,历代解读均认可其平和中正的情感基调。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“金玉堂”指宋代翰林院,是文人官员供职的清贵机构。“寂寞人”是作者自称,指供职翰林院没有繁杂俗务缠身。“朝真”原指拜见仙人,这里指同僚一同上朝议事。“两宫”指当时临朝的高太后和年幼的宋哲宗。“老臣”指当时主政的司马光等旧派大臣。“开口笑”指开怀畅饮的愉悦状态。“捧心颦”指效仿西施捧心皱眉的娇美姿态。“升平”指太平盛世。
逐句白话释义
第一句是说我这个在翰林院供职的清闲人,第二句是说时常能和同僚们一同上朝议事。第三句是说高太后和哲宗的朝廷安稳得像磐石一样没有事端,第四句是说天下各国都诚心归附,全靠朝廷里的老臣坐镇。第五句是说家里酿的酒足够让我们开怀畅饮笑口常开,第六句是说侍女擅长做出捧心皱眉的娇美姿态助兴。第七句是说醉乡就是能够让人安心栖居的地方,第八句是说就让我们在这太平盛世里做个有幸的百姓吧。
核心主旨与内容概括
这首诗是黄庭坚和苏轼一同答复赵伯充的唱和之作。全诗先写自己在翰林院供职的清闲状态,再称颂当时朝政安稳、人心归附的太平局面,接着写和友人宴饮的愉悦场景,最后表达了自己愿意在太平盛世放下执念,安心做个普通幸民的旷达愿望,整体基调轻松愉悦,充满了对当时安稳生活的满足感。
读写应用
诵读指导
这首七言律诗的诵读节奏采用2-2-2-1的断句方式,比如“金玉/堂中/寂寞/人”“两宫/无事/安/磐石”。整体诵读语气要轻松平和,前两联读得平稳庄重,体现对朝政的称颂之意。颈联读得轻快愉悦,体现宴饮的欢乐氛围。尾联读得舒展旷达,体现出知足常乐的心境。诵读时语速不需要太快,每联之间稍作停顿,突出律诗的韵律感。
句式仿写指导
可以仿写本诗颔联的对仗句式,结构为“名词+状态+比喻”的对称结构。比如要写校园场景,可以仿写为“校园有序安如镜,学子齐心有良师”。要写家庭场景,可以仿写为“阖家欢乐甜如蜜,长辈安康有孝心”。仿写时要注意上下两句词性相对,语义关联,韵脚协调,符合七言句式的节奏要求,不需要过度追求平仄,表意通顺准确即可。
核心名句写作应用
“醉乡乃是安身处,付与升平作幸民”这两句可以用在表达对安稳生活满足的作文场景中。比如写关于幸福生活的记叙文时,可以引用这句话来表达自己对当下和平年代美好生活的珍惜。写赞美家乡发展变化的散文时,也可以用这句话来体现普通人在安稳环境里的幸福感,不需要过多解释,直接引用就能准确传达出知足常乐的情感。
关联知识图谱
苏轼《和赵伯充团练》同主题|酬唱赠答
本诗是黄庭坚和苏轼一同应赵伯充邀请创作的和诗,苏轼也有同题诗作传世,两首诗创作时间相同,主题相近,都是称颂元祐朝政安稳,表达宴饮的愉悦之情,属于同期唱和的关联作品。
元祐更化历史关联
本诗创作于元祐更化时期,当时高太后临朝,罢黜王安石新法,起用司马光等旧党官员,政局暂时平稳,这首诗里对朝政安稳的称颂正是基于这一历史背景,二者存在直接关联。

名句 CLASSIC LINES

两宫无事安磐石,万国归心有老臣;醉乡乃是安身处,付与升平作幸民
这两组名句前者称颂朝政安稳,后者表达旷达心境,是本诗流传最广的内容。历代评注多称赞其用语平实而意蕴深厚,后世常被用来引述太平盛世的社会状态,也被多次用到历史题材文学、影视创作中。

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作者 POET

黄庭坚 1045-1105
北宋诗人、书法家,元佑党人

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