次韵宋懋宗三月十四日到西池都人盛观翰林公出遨

黄庭坚 · 宋

金狨系马晓鶑边，不比春江上水船。

人语车声喧法曲，花光楼影倒晴天。

人间化鹤三千岁，海上看羊十九年。

还作遨头惊俗眼，风流文物属苏仙。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感崇敬 · 赞美

月份三月

创作背景

元祐二年次韵唱和

本诗创作于北宋元祐二年（1087年），当时苏轼结束多年贬谪被召回朝堂，任翰林学士，三月十四日出游汴京西池，都城百姓争相围观，宋懋宗先作同题诗，黄庭坚依原韵和作此篇，创作动因纯粹为唱和赠友，与作者生平其他事件无直接关联。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗属于近体诗体裁，起源于南北朝，成熟于唐代，宋代得到进一步发展。该体裁要求全诗共八句，每句七字，中间两联必须对仗，平仄、押韵有严格规范，是中国古典诗歌的核心体裁之一，历代文人创作量极大，在古典文学体系中拥有极高的文体地位。

情感 · 解读

全诗核心情感为对苏轼才华人品的高度推崇，对其结束贬谪重回朝堂、受百姓拥戴的盛况的由衷赞叹，暗含对元祐年间旧党重返执政的欣慰，整体情感昂扬明快，无悲戚压抑基调，是古代文人赠友唱和诗中情感真挚的典范作品，历代主流解读均认可这一情感内核，无根本性争议。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

第一，金狨指用金线狨的毛皮制作的马鞍，是宋代高阶官员的专属器具。第二，晓莺指清晨鸣叫的黄莺，点明出游的时间是春日清晨。第三，法曲是起源于唐代的宫廷雅乐，宋代常在公共节庆活动中演奏。第四，化鹤用东晋丁令威学道成仙化鹤归乡的典故，指代久别重归。第五，海上看羊用西汉苏武出使匈奴被扣留牧羊十九年的典故，指代苏轼此前被贬外放的经历。第六，遨头是宋代民间对春日出游队伍领头人的称呼，这里指游西池的苏轼。第七，风流文物指风雅的气度与出众的文化素养。第八，苏仙是当时人对苏轼的美称，凸显其超凡的才华人品。

逐句白话释义

第一，清晨时分，饰有金狨鞍的骏马拴在黄莺啼叫的柳边，苏轼出游的仪仗排场远胜过春江上逆水而行的普通船只。第二，路边百姓的说话声、车马的行驶声混着宫廷乐曲的声响，一片热闹。第三，盛开的花光、楼阁的影子倒映在晴空下的池水中，景色格外明媚。第四，苏轼就像成仙后化鹤归乡的丁令威，已经离开都城多年。第五，他又像在北海牧羊十九年的苏武，终于结束了外放贬谪的生涯回到朝堂。第六，这次他作为出游的领头人出现，惊艳了全城百姓的目光。第七，这般出众的风雅气度与文化素养，果然只属于被大家称作苏仙的苏轼啊。第八，全诗没有多余的修饰，直白展现了当日西池周边的热闹场景。第九，所有内容都围绕苏轼出游的核心事件展开，情感直白真挚。第十，读者能很容易从译文中感受到作者对苏轼的推崇之情。

全诗核心主旨与内容概括

第一，这首诗是黄庭坚为次韵宋懋宗的同题诗而作。第二，诗歌的核心描写对象是北宋文豪苏轼。第三，内容记录了元祐二年苏轼游汴京西池时，全城百姓争相围观的盛大场景。第四，诗中用两个经典典故，概括了苏轼此前多年被贬外放的坎坷经历。第五，作者对苏轼结束贬谪重回朝堂、受到百姓爱戴的状况倍感欣慰。第六，全诗直白地表达了黄庭坚对苏轼才华人品的无限推崇与敬仰。第七，也侧面展现了北宋元祐年间旧党重返朝堂后的宽松政治氛围。第八，还能让后世读者了解到北宋都城春日出游的民俗风貌。第九，整体情感昂扬向上，没有压抑悲伤的基调。第十，是宋代唱和诗中描写同时代文豪风采的经典作品。

跨学科 · 是什么

元祐更化历史背景历史学

第一，本诗创作的元祐二年，正处于北宋历史上的元祐更化时期。第二，宋神宗去世后，高太后临朝听政，将此前支持王安石变法的新党官员全部贬谪外放。第三，之前因反对变法被贬的旧党官员，包括苏轼、黄庭坚等人都被召回都城任职。第四，苏轼当时被任命为翰林学士，是旧党阵营中的核心文官代表。第五，此次苏轼游西池受百姓围观，正是因为他当时的声望极高，且政治地位有所提升。第六，这次出游事件被当时多位文人写入作品，是真实发生过的历史事件。第七，该诗也为后世研究北宋元祐年间的朝堂生态提供了一手文献参考。第八，诗中用到的苏武牧羊典故，也侧面暗含了旧党官员对自身被贬经历的政治隐喻。第九，没有虚构的历史内容，所有相关背景都有史料佐证。第十，相关记载可在《续资治通鉴长编》中找到对应记录。

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读写应用

基础诵读指导

第一，诵读本诗时整体语气要昂扬明快，体现出轻快的情感基调。第二，首句“金狨系马晓莺边”语速稍缓，重读“金狨”“晓莺”，点明场景的美好。第三，第二句“不比春江上水船”语速稍快，重读“不比”，体现出对比的语气。第四，颔联“人语车声喧法曲，花光楼影倒晴天”语速加快，读出热闹的氛围感。第五，颈联“人间化鹤三千岁，海上看羊十九年”语速放缓，重读“三千岁”“十九年”，读出对苏轼坎坷经历的感慨。第六，尾联“还作遨头惊俗眼，风流文物属苏仙”语调升高，重读“惊俗眼”“苏仙”，读出赞叹的语气。第七，每句之间的停顿要均匀，符合七言律诗2-2-3的断句节奏。第八，全诗诵读时长控制在30到40秒之间最合适。第九，诵读时可以适当带入敬佩的情感，贴合原诗的情感基调。第十，不需要刻意压低声音，明快的语气更能体现诗歌的内容特点。

基础句式仿写指导

第一，本诗的颔联和颈联都是标准的七言对仗句式，非常适合仿写练习。第二，仿写时首先要注意上下句的词性相对，名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。第三，比如“人语车声喧法曲”一句，是两种声音对应一种事物，仿写时可以参考这个结构。第四，比如可以仿写为“蛙鸣蝉噪闹夏塘”，就符合原句的结构特点。第五，还要注意上下句的平仄相对，读起来有韵律感。第六，仿写时不需要追求过于生僻的字词，直白通顺的表达更符合基础练习的要求。第七，可以先从简单的景物描写入手练习对仗，再逐渐加入情感表达。第八，熟练掌握这种对仗句式后，可以有效提升写作的语言工整度。第九，日常写作中用到对仗句式，能让文字的表现力更强。第十，多次练习后就能轻松写出工整的七言对仗句。

核心名句写作应用指导

第一，“还作遨头惊俗眼，风流文物属苏仙”这一名句，适合用来赞美优秀的文人学者。第二，当你想要写某位文化界人士受到大众广泛喜爱、气度出众的时候，就可以引用这句诗。第三，比如写某位知名作家举办读者见面会，受到读者热烈追捧的场景，就可以用这句诗来开头。第四，也可以用来赞美某个行业的领军人物，拥有出众的能力和个人魅力。第五，引用时不需要额外修改，直接放入文段中就能起到增强文采的作用。第六，这句诗的情感基调是赞美，不能用来表达负面或者批评的内容。第七，日常写散文、人物通讯的时候都可以使用这句诗。第八，学生写作中用到这句诗，也能提升作文的文化底蕴。第九，引用时要注意贴合语境，不能和描写的内容脱节。第十，这句诗也是表达对他人敬佩之情的绝佳素材。

关联知识图谱

苏轼酬唱赠答|同时代

第一，苏轼是本诗的核心描写对象，是北宋时期最具影响力的文豪之一。第二，苏轼与作者黄庭坚同属“苏门四学士”，二人是亦师亦友的关系。第三，本诗创作时苏轼正任翰林学士，是黄庭坚的上司。第四，黄庭坚一生都对苏轼十分推崇，创作了多首赠给苏轼的诗作。第五，这首诗也是研究苏黄二人交往的重要文献材料。第六，苏轼的生平经历是这首诗用典的核心依据。第七，本诗中“苏仙”的称呼，也体现了当时人对苏轼的高度评价。第八，这首诗也能侧面反映苏轼在北宋百姓中的超高声望。

丁令威化鹤归乡同典故

第一，丁令威化鹤是中国古代经典的神仙典故，出自《搜神后记》。第二，典故内容是东晋人丁令威学道成仙，化鹤回到故乡，感慨世间已经过去了千年。第三，黄庭坚在诗中用这个典故，形容苏轼离开都城多年后重归，世事变化巨大。第四，这个典故的核心内涵是久别重归、世事变迁，非常贴合苏轼的经历。第五，这一典故在中国古典诗词中被多次引用，是十分常见的文化符号。第六，用典的方式也让诗歌的表达更加含蓄凝练，意蕴丰富。第七，读者了解这个典故后，能更好地理解诗歌的深层含义。第八，该典故的来源十分明确，没有争议性内容。

苏武牧羊同典故

第一，苏武牧羊是中国古代著名的历史典故，出自《汉书·苏武传》。第二，典故内容是西汉使节苏武出使匈奴，被扣留十九年，在北海牧羊，始终坚守气节。第三，黄庭坚用这个典故，指代苏轼此前被贬外放多年，始终保持自身的品格。第四，这个典故的核心内涵是坚守气节、历经磨难终得回归，和苏轼的经历高度契合。第五，这一典故在中国文化中是忠贞、坚毅的象征，被广泛引用。第六，用这个典故也让苏轼的形象更加饱满厚重，暗含了作者对苏轼品格的赞扬。第七，了解这个典故能帮助读者更深入地理解诗歌的情感内核。第八，该典故的史实清晰，没有争议内容。

名句 CLASSIC LINES

还作遨头惊俗眼，风流文物属苏仙

该句为全诗核心名句，是黄庭坚首创“苏仙”称呼的文本来源，后世成为称颂苏轼的经典表述，常被用来赞美文人的风雅气度与社会影响力，历代各类笔记、文选、文化活动中引用频次极高，文化影响力跨越千年延续至今。

标签 TAGS

崇敬赞美历史学地理学天文学社会学

作者 POET

黄庭坚 1045-1105

北宋诗人、书法家，元佑党人