次韵任道食荔支有感三首 其一

诵读这首诗的时候，整体语速要放慢，语气要低沉一些，符合诗里悲伤的情感基调。前两句读的时候语气要平缓，带着敬重的感觉，在“程卫尉”“司马公”后面稍微停顿一下。第三句读的时候语气要加重，带着悲伤的情绪，“永无”两个字要重读，突出遗憾的感觉。第四句读的时候语气要放轻，带着惆怅的感觉，“六年”“荔支红”后面稍微拉长音，收尾的时候要轻一些，把惆怅的情绪带出来。大家多读几遍就能掌握正确的诵读节奏了。

这首诗的前两句用了“XX+名词，XX+名词”的并列句式，通过两个并列的人物来表达自己的观点，大家可以学习这个句式进行仿写。比如我们可以写“精忠报国岳少保，留取丹心文丞相”，用两位爱国人物来表达自己对爱国精神的推崇。也可以写“采菊东篱陶渊明，狂放不羁李太白”，用两位诗人来表达自己对洒脱生活的向往。大家仿写的时候要注意前后两个分句的结构要一致，列举的人物要属于同一类，表达的主题要统一，这样写出来的句子才整齐有力量。

“白发永无怀橘日，六年怊怅荔支红”这句诗非常适合用在表达对父母的愧疚、怀念去世亲人的作文里。比如我们写怀念去世的奶奶的作文的时候，可以在结尾写：“如今奶奶已经离开我三年了，每次看到她以前最爱吃的冰糖葫芦，我就忍不住想起黄庭坚那句‘白发永无怀橘日，六年怊怅荔支红’，遗憾自己没有来得及多陪陪她。”大家用的时候不需要改动原句，直接引用就可以，能让作文的情感变得更真挚，更有感染力。