到桂州

诵读这首诗的时候要注意节奏停顿，每句都是上四下三的结构。第一句语速平缓，读出山水舒展的感觉，“如雁荡”三个字可以稍微重读。第二句“忽嶒峨”三个字重读，语速稍快，读出山峰突兀而起的惊喜感。第三句语速放缓，带一点轻微的惋惜语气，“不在”“死”两个词稍重读。第四句“奈此”两个字可以稍微拖长，“百嶂千峰”重读，结尾语气上扬，带出赞叹的情绪。大家可以反复练习几次，找到最适合的语气节奏。不需要刻意模仿古代吟诵的调子，用普通话标准诵读就可以。

大家可以模仿“XX不在XX死，奈此XX何”的反问句式，用来表达对美好事物的极致赞美。仿写的时候要注意前面两个空缺要填同一个领域的顶级名家，后面填对应的美好事物，逻辑要通顺自然。比如写春日花海可以写“黄筌不在徐熙死，奈此万紫千红何”。写古建筑可以写“鲁班不在样式雷死，奈此飞檐斗拱何”。写书法作品可以写“羲之不在鲁公死，奈此铁画银钩何”。大家可以结合自己熟悉的领域多尝试仿写几个句子。仿写的时候不需要严格遵守格律，通顺有美感就可以。

“李成不在郭熙死，奈此百嶂千峰何”这句诗可以用于描写壮美自然风光的作文场景。比如写张家界游记的时候可以引用这句，突出张家界峰林的奇绝难以描摹。写黄山云海景观的时候也可以引用，表达对自然造化的惊叹之情。平时见到极美的景色发朋友圈的时候也可以使用这句，显得文雅有内涵。写地方旅游宣传文案的时候也可以引用这句，提升文案的文化质感。应用的时候要注意场景匹配，不要用到描写小巧精致景观的内容里。大家可以结合自己的写作需求灵活应用。