岩下放言五首 池亭

水嬉者游鱼,林乐者啼鸟。

志士仁人观其大,薪翁笱妇利其小。

有美一人,独燕居万物之表。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 杂言古体诗
情感旷达 · 超脱
创作背景
元符年间贬谪戎州作
本诗为《岩下放言五首》的第三首,创作于北宋元符二年(1099年),当时黄庭坚被贬为戎州别驾,闲居当地期间常游赏山水,观物感怀写下这组说理诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴,句式长短错落,不受近体格律平仄、对仗约束,兼具诗歌的韵律感与散文的表达自由度,是宋代文人说理诗常用的体裁形式。
情感 · 解读
全诗以观物说理为核心,表达了作者跳出世俗功利计较、追求高远人生格局的志趣,暗含对儒家义利之辨的个人思考,情感平和旷达,无贬谪时期的悲怨情绪。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
笱指的是竹制的捕鱼器具,笱妇就是以捕鱼为业的妇女。薪翁指靠打柴为生的老年男子。燕居是古代对文人闲居状态的称呼,没有公务劳作的束缚。万物之表指的是世俗万物之外的超脱境界。我们理解这些字词就能读懂全诗的基本含义。这些字词都是宋代诗文的常用表达,没有生僻的用法。全诗的字词理解没有太多歧义,符合宋代口语的使用习惯。
逐句白话释义
在水里嬉戏玩耍的是游来游去的鱼,在树林里快乐鸣叫的是啼叫的鸟儿。有远大志向和高尚品德的人看的是全局的大道理大格局,打柴的老翁和捕鱼的妇人追逐的是眼前的小利益。有一位品德美好的人,独自闲居在超脱世俗万物的境界里。我们读的时候不需要添加额外的修饰,就能理解诗句的直白意思。每一句的含义都很直白,没有隐晦的暗指,是直接说理的表达。
核心主旨与内容概括
这首诗先从眼前池亭周边的常见景物写起,先写游鱼和啼鸟自在的生活状态,接着延伸到不同人的价值选择差异,最后点明自己的人生追求。全诗没有华丽的辞藻,用非常平实的语言说清楚了格局大小的道理。我们能从诗里感受到作者被贬期间也不被世俗功利束缚的旷达心态。这首诗是典型的宋代说理诗,把日常观察和人生道理结合得很自然。
跨学科 · 是什么
宋代底层劳动者生计社会学
诗里提到的薪翁和笱妇是宋代西南地区常见的底层劳动者。当时戎州地区山林多、水域广,普通民众很多靠打柴、捕鱼为生,不需要缴纳太多赋税,收入仅能维持基本生活。这些劳动者的生活状态是北宋边远地区普通民众生计的真实写照。我们能从这句诗里直观感受到当时普通百姓的谋生方式。这种生计方式在当时的西南地区非常普遍,延续了上千年的传统。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
读前两句的时候语速要平缓轻快,读出游鱼和啼鸟的自在感。读第三四句的时候,要重读“大”和“小”两个字,突出两者的对比感。读最后一句的时候,语速要放慢,语气要悠长,读出超脱旷达的感觉。整体的诵读节奏不需要太快,要符合说理诗平和的基调。我们读的时候不需要带太多情绪起伏,保持平稳的语气就可以。每句的停顿可以按句式长短来,杂言诗的停顿没有太严格的要求。
基础句式仿写指导
我们可以模仿本诗先写自然景物,再对比不同人的选择,最后点明自己观点的结构。比如先写“花间飞的是蝴蝶,草间跳的是蟋蟀”,再写“求学的人求的是知识,经商的人求的是利润”,最后写“有通透之人,独安守内心的安宁”。仿写的时候不需要讲究严格的押韵,只要逻辑通顺就可以。这种结构非常适合用来写说理性的小片段,能快速点明自己的观点。我们日常写随笔的时候可以经常用这种结构,非常容易上手。
名句写作应用
核心名句“志士仁人观其大,薪翁笱妇利其小”可以用在写关于格局选择、义利取舍主题的作文里。比如写面对个人利益和集体利益的选择时,我们可以写“志士仁人观其大,薪翁笱妇利其小,我们作为新时代的青年,应当优先顾全大局,不要被眼前的小利益蒙蔽了双眼”。也可以用在写个人职业选择的文章里,表达自己追求长远发展而不是短期利益的态度。这个名句的适用范围很广,只要涉及大小选择的主题都可以用。用的时候不需要额外解释,读者基本都能理解含义。
关联知识图谱
儒家核心伦理命题同思想
本诗的核心说理逻辑来自儒家传统的义利之辨命题,该命题是儒家伦理思想的核心内容,从先秦到宋代一直是文人讨论的重点话题。这个命题的核心就是讨论道义和利益的优先级问题,和本诗的表达主旨完全一致。我们理解了义利之辨的基本内涵,就能更准确地读懂本诗的思想内核。

名句 CLASSIC LINES

志士仁人观其大,薪翁笱妇利其小
该句以鲜明的对比点明不同群体的价值取向差异。

标签 TAGS

作者 POET

黄庭坚 1045-1105
北宋诗人、书法家,元佑党人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待