次韵师厚病间十首 其八

开田种白玉,饱牛事耕犁。

雨露非无泽,得秋常苦迟。

猛虎擅文章,斑斑被诸儿。

长松抱劲节,惟有岁寒知。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感咏物 · 抒怀 · 赞美
创作背景
次韵父黄庶病中组诗
本诗是黄庭坚次韵其父黄庶(字师厚)病愈后所作《病间十首》组诗的第八首,创作于北宋仁宗嘉祐年间,属于亲友唱和抒怀之作,创作时黄庭坚尚未入仕,居家读书侍奉父母。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古体诗体裁,每句五字,不受近体诗格律、押韵、平仄的严格限制,可自由表达内容。古体诗起源于汉代民间歌谣,在魏晋南北朝时期发展成熟,是唐代以前诗歌的主要体裁之一。宋代文人创作古体诗多注重立意与理趣,本诗是宋代五言古诗的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是借农事生长规律暗喻才士成长、建功立业需要时间积淀,暗含对时运不济、成事过迟的感慨;二是借猛虎纹彩传于后代、长松劲节经寒不改的意象,赞美正直坚贞的君子品格,表达对高尚人格的推崇。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“次韵”是指按照原诗的韵脚和押韵顺序创作和诗;“病间”指病中或病愈休养的阶段;“白玉”在这里是比喻洁白饱满的稻米;“擅文章”指猛虎天生拥有美丽的斑纹;“劲节”原指竹子或松树坚硬的枝节,这里比喻坚贞不屈的品格。
逐句白话释义
第一二句是说开垦田地种植像白玉一样的稻米,把牛喂饱之后就开始耕地劳作。第三四句是说雨露并不是没有给作物恩惠,但是等到秋天收获的时候常常苦于时间太晚。第五六句是说猛虎天生拥有美丽的斑纹,这些斑纹会遗传给它的所有幼崽。第七八句是说高大的松树有着坚贞的气节,只有经过一年中最冷的时节人们才会知道它的品格。
核心主旨与内容概括
全诗一共八句,分为两个部分,前四句写农事劳作与收获的规律,后四句用猛虎、长松两种事物的特点比喻人的品格。整首诗没有直接抒发情感,而是把道理和情感都寄托在描写的事物当中,告诉读者美好的品格不会轻易被人发现,需要经过时间和困难的考验才能显现出来。
跨学科 · 是什么
水稻种植规律农学
中国南方种植水稻的流程就是先开垦水田,耕牛是古代最重要的农耕动力,播种之后需要充足的雨露灌溉,水稻的生长周期大概是四到五个月,从春天播种到秋天才能收获,确实需要较长的等待时间。古代没有早熟的水稻品种,农民常常需要等待很久才能迎来收获,诗中的描写完全符合宋代江南的农业生产实际。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候语速要放慢,语气要沉稳厚重。每两句为一个停顿单元,第一二句读的时候要带着平和的语气,表现农事劳作的踏实感。第三四句读的时候要稍微放慢语速,带出一丝感慨的情绪。第五六句读的时候语气要上扬,表现出对猛虎斑纹的赞美。最后两句读的时候要加重语气,放慢速度,读出庄重赞美的感觉,最后一个“知”字可以稍微拖长音,留下回味的空间。
句式仿写指导
本诗最后两句“长松抱劲节,惟有岁寒知”用的是“事物+特征+检验条件”的句式结构,仿写的时候可以先选一个有象征意义的事物,再点明它的核心特征,最后说清楚什么情况下才能体现出这个特征。比如可以仿写为“寒梅存傲骨,惟有雪落知”,或者“青石持坚心,惟有浪打知”,仿写的时候要注意前后两句的逻辑关联,前面的事物特征和后面的检验条件要匹配,不能随意搭配。
名句应用指导
“长松抱劲节,惟有岁寒知”这句适合用在赞美他人坚贞品格的场景里。比如写给坚守岗位的基层工作者的感谢信里,可以写“长松抱劲节,惟有岁寒知,您多年来在岗位上默默奉献,面对困难从不退缩,这种品格值得所有人学习”。也可以用在描写疫情期间坚守一线的工作人员的作文里,或者用来赞美经历过挫折仍然坚持理想的朋友,适用范围非常广泛。
关联知识图谱
刘桢《赠从弟·其二》同主题
刘桢的《赠从弟·其二》也是以松树为意象,赞美松树经寒不凋的品格,和本诗的核心主题完全一致,都是借松树的特点比喻君子的坚贞品格,属于中国古典文学中常见的咏松言志类作品。

名句 CLASSIC LINES

长松抱劲节,惟有岁寒知
以岁寒不凋的长松比喻君子坚贞的品格。

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作者 POET

黄庭坚 1045-1105
北宋诗人、书法家,元佑党人

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